江苏省南京学大教育专修学校2012-2013学年八年级物理5月阶段测试试题 新人教版.doc

江苏省南京学大教育专修学校2012-2013学年八年级物理5月阶段测试试题 新人教版总分：100分 考试时间：90分钟 学生姓名: _ 校区：_ 就读学校： 注意事项：请考生使用蓝色或黑色圆珠笔、签字笔或钢笔作答。考核内容：考试范围介绍第九章力与运动 第十章压强涉及知识及考点二力平衡 二力平衡的条件 牛顿第一定律 固体压强 液体压强气体压强成绩统计：卷题号一二总分总成绩分数卷题号三四总分分数一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分每小题给出的四个选项中只有一个选项正确）1“十次车 祸九次快，还有喝酒和超载”.汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确的是 () A.汽车的速度越大，惯性越小 B.汽车的速度越大，惯性越大C.汽车的质量越大，惯性越小 D.汽车的质量越大，惯性越大2、一个物体受到20N的一对平衡力作用而做匀速直线运动，如果这时这对平衡力同时突然消失，则物体（ ）A.速度增大 B.物体会慢慢停下来C.做变速运动 D.仍按原来的速度做匀速直线运动3、竖直向上抛出的物体，它能在空中向上运动一段时间然后落下来.这是因为（ ）A.物体的惯性大于它所受到的阻力 B.物体由于惯性同时又受到重力作用C.物体向上惯性力大于向下的阻力 D.物体受到一个向上的作用力4、小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（ ） A.短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 B.射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 C.皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 D.足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变5、下列现象中，不能用惯性知识解释的是（ ）A.司机开车时需要系好安全带 B.运动员跳远时需要助跑C.骑自行车时为了减速捏紧车闸 D.投出手的铅球继续向前运动6、李明同学在学习运动和力的知识后有以下理解，其中正确的是（ ） A.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 B.静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用 C.用力推小车，小车没动，因为推力小于摩擦力 D.如果运动的物体不受力，它将慢慢停下来7下列事例中，目的是为了减小压强的一项是 ( ).火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上.为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖.注射器的针头很尖.菜刀用过一段时间后，要磨一磨.8.我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船.潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是 ( )A.所受浮力变大，压强变大 B.所受浮力变大，压强变小C.所受浮力不变，压强变大 D.所受浮力不变，压强不变图19.如图1所示，甲、乙两个立方体（V甲V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等.若把乙放在甲上面，甲对地面压强增加P1；若把甲放在乙上面,乙对地面压强增加P2.则P1、P2的大小关系为（ ）A.P1P2 B.P1=P2 C.P1P2 D.无法判断图210.手持式小型抽气、打气两用气筒的构造如图2所示a为筒身，b为活塞，c和d为两个气嘴，气嘴内部有阀门(见放大图说明)使用这种气筒时(  )A.接气嘴d，起打气作用；接气嘴c，起抽气作用B.接气嘴d，起抽气作用；接气嘴c，起打气作用C.向外拉活赛,两个气嘴都起抽气作用D.向里推活塞,两个气嘴都起打气作用乙甲图311.两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入两容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图3所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为p甲、p乙，则它们的关系是（ ）A.p甲<p乙B.p甲=p乙C.p甲>p乙D.无法确定二、填空题（本题共13小题，每空1分，共28分）甲乙第13题图13细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种，它们表面都有凸出的条纹，这是为了 ，当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时 （选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯 （选填“向上”或“向下”）14、在光滑的水平面上，用绳子拉着一个物体做匀速直线运动，当物体的速度达到6 ms时，绳子突然松脱，这时物体在水平面上做 ，物体的速度为 15、在光滑的水平面上，有一重200 N的物体以2 ms的速度匀速前进，那么该物体受到的水平拉力为 N；若将该物体放到一粗糙水平面上，且摩擦力为物重的0.2倍，若要使木块仍以2 ms的速度匀速前进，应对木块施加的水平拉力为 N，此时该拉力与 力是一对平衡力16、生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识.请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识： 汽车刹车后慢慢停下来 用手把飞来的排球扣出去的同时手感到痛 箭射出后，能在空中继续飞行 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉事 例共同揭示的科学知识例一和力的作用是相互的例二 第16题图17、2010年温哥华冬奥会所用冰壶重190N，如图为中国运动员推出冰壶的镜头，冰壶被推出后仍向前滑行是因为冰壶具有 若5s内冰壶向前滑行了2m，此过程中冰壶运动的平均速度为 m/s18、伞兵从飞机舱跳出，未开伞时，下落速度越来越大，是因为受到 作用的缘故；开伞一段时间后匀速下落，是因为受到一对 力作用的缘故.19.某动物园内的一头大象体重6×104N，四脚着地的面积是0.24m2，则这头大象抬起一只脚时，大象对地面的压力是_N，四脚着地时大象对地面的压强为_Pa.图520如图5所示在侧壁有三个小孔的玻璃管中倒入足量的水，水将从小孔a、b、c中喷出，其中_孔喷得最远，说明_.图621.如图6所示,如果把书沿桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面,书对桌面的压力_；压强_.填“变大”、“变小”或“不变”） 22.科学家研究表明，阳光照射到物体表面上时会产生压强，其值约为9×10-6Pa.科学家设想制造出“太阳帆”，在太空中利用太阳光的压力来推动航天器的航行，上海市宇航学会曾设计出边长为110m的正方形“太阳帆”，该“太阳帆”在太空中所受阳光的压力为_N.（2分）23.把重为38N、体积为5×10-4m3的实心金属球浸没在盛满水的容器内，溢出水的重为_N，金属球所受浮力的大小为_N24.利用气球可以进行一些科学探测和高空摄影，现有一只探测气球的体积是50m3，它在空气中受到的浮力是_N.气球外壳及壳内氦气总重量为245N，则这只探测气球最多图7能提升_N的仪器.（空气的密度是1.29kg/m3, g取10N/kg）25如图7所示，粗细不均匀的水平水管下面，连接一个U形玻璃管，管内装有水银当水管中的水不流动时，U形管两管中的水银面是_的；当管中的水快速稳定流动时，U形管中_管中的水银柱会上升（填“左”或“右”）.三、 解答题（本题共8小题，共48分）26（3分）如图所示甲、乙是同学们做过的两个物理实验。 甲的现象：“从B管右端向管内吹气，A管中水面上升”；说明的原理 。 乙的现象：“迅速击打硬纸板，鸡蛋不会随硬纸板飞出”；说明的原理（1） （2）_。27（4分）在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择了如图的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码实验中选择小卡片的目的是_（填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力；探究两个力大小关系时，应该观察细线两端所挂钩码的个数为了探究两个平衡力是否在同一条直线上，进行如下操作：_（填“挤压”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后 观察小卡片是否平衡 小明利用弹簧测力计代替图中的钩码进行了探究，发现两个 力的大小还有较小的差距你认为形成差距的原因是_ （答出一条即可）（2分）28（4分）在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验、及推理。（l）为了使小车在进入平面时初速度相同，在实验中应让小车从同一斜面、 由静止开始滑下。（2）实验表明表面越光滑，小车运动的距离越 （选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度减小得 （选填“快”或“慢”）。（3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将。（2）如图所示，在水平桌面上放置一个硬币并沿箭头所示方向吹气，发现有几次“硬币起飞”了，小明思考产生这一现象的原因：通过硬币上部空气流速大，压强 ；而硬币下面没有气流通过，下方气压始终是p0，从而产生压力差，给硬币一个向上的动力。（3）“硬币起飞”的条件是什么呢？查寻规律：在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下，空气流速v与压强p的关系可表示为1/2v2p = p0（其中表示空气密度，p0是常数，表示没有气流时的环境气压）。本研究需要知道硬币的质量m（或重力G）和硬币上（或下）表面面积S。（4）小明同学用如图所示的方法测定硬币表面面积，图中刻度尺的示数为 cm ，由此测得硬币的直径，算出硬币的表面积S。（5）先利用天平称出多个硬币的总质量，然后计算出单个硬币的质量。(4)(5)两次实验中用了同一种方法测物理量，这样做的目的是 。（6）请导出刚好将硬币吹起时吹气速度v的表达式 v= （用、S、m表示）。（此空2分）30（8分）如图所示，三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C底面积最小。哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下猜想：第30题图ABC猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。（1）你的猜想是 。（2）请你以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。已知铁的密度为，长方体铁块的高度为h，底面积为S。推导得出柱状物体压强表达式为p=。分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与有关，所以猜想一和二是 的。（3）利用海绵等简易器材，设计一个实验粗略验证你上面的猜想。 。（此空4分，设计、观察与结论各2分）31. （5分）在研究液体压强的实验中，老师出示了如图甲所示的装置，并向装置中加入一定量的水，此时你观察到的现象是 ，这说明: 。稍后老师用如图乙的压强计探究液体内部压强的规律，而小明认为没必要，利用图甲装置即可。于是小明将图甲装置中的水倒掉后，把它缓慢地浸入水中（如图丙），你将观察到的现象是 。若要探究液体内部压强的特点， （填甲或乙）装置更适合，请你说出最主要理由： 。甲 乙 丙32（8分）如图所示是某型号的水陆两用坦克，它的车体比普通坦克要大，呈船形，既能在陆地行驶，也能在水中浮动。该水陆两用坦克的总质量是22t，每条履带的触地面积是2m2，发动机功率是420kW，水上最大速度14km/h，陆地最大速度54km/h。请根据以上信息求解该坦克：(g= 10N/kg)（1）停在水平地面上时，对地面的压强多大？（2）在水上航行时，所受浮力是多少?（3）在陆地上以最大速度匀速行驶时，10分钟行驶的距离是多少？33（8分）在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2求：(1)这辆汽车对路面的压强是多少?是否超过行业标准?(2)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货?(设车轮与地面的接触面积不变)(计算中g取10Nkg)初中物理二年级五月阶段测试卷答案二、填空题（本题共13小题，每空1分，共28分）13、增大摩擦 不受 向上 14、匀速直线运动 6 ms 15、0 40N 摩擦力16、 力可以改变物体的运动状态 17、惯性 4 ms 18、重力 平衡力19、6×104 2.5×105 20.C 液体压强随深度增加而增大 21.不变 变大 22. 0.11 （2分）23. 4.9 4.9 24. 645 400 25. 齐平 右三、解答题（本题共8小题，共48分）30（8分）（1）三个铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等。（2）压强表达式：p=hg 分析判断：铁块的高度和密度（缺少一个因素不能得分） 不正确 （3）将三个铁块竖直放置在海绵上，观察比较海绵被压缩的深度，若深度相同，则可验证自己猜想正确（4分，设计、观察与结论各2分）31、（5分）橡皮膜向下凸 液体对容器底部有压强 橡皮膜向上凹 乙能测液体内部各个方向的压强(关键词:各个方向),或能放大将液体压强的变化(关键词:放大或明显)答出一点即可得分32、（8分）解：(1)( 2分)若仅写出F=G=mg=22×103kg×10N/kg=2.2×105N (2分) (2)(2分) (3)(2分)33、（8分）106Pa 8.49