中班数学优质课教案及教学反思《家里的数字》.doc

中班数学优质课教案及教学反思家里的数字一、目标：1、幼儿在了解家的基础上，尝试用寻找、记录的方法，了解家中各种物品的数量;2、进一步理解6以内的数字的实际意义，并能将数字从小到大排列。三、准备：1、幼儿人手一张记录卡;家里的数字：2、课件制作：我的家课件一：家里的各种物品(鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、电视机等物品)。465321课件二：厨房、客厅、卧室。三、过程：观看录像一)、认识数字，理解6以内各数字的实际意义：1、幼儿交流记录卡，说说在家中发现了哪些数字A、直观的数字(数序)：如、电话上的数字、钟上的数字、电器上的数字;B、数量：如家中有6把椅子、3只沙发等小结：小朋友记录了很多数字符号，这些数字有的在家中直接就能找到，而且排列是有顺序的。而有的数字是我们数出来的;如家里有2张桌子、3双鞋等;2、家里有很多物品可以用数字表示，现在请说说家里还有哪些物品也可用16的数字来表示。(教师出示数字，幼儿说出物品的名称。如：家里有2台电视机可用数字来表示、家中有6只杯子可以用数字6来表示。此时教师还要注意幼儿量词使用的正确性)观看录像二)继续理解6以内数的实际意义并尝试将数字从大到小排列;1、出示图一：说说都有哪些物品，(鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、电视机等)这些物品各有几样可以用数字几来表示2、出示图二：物品归类;1、画面上是家里的什么地方(厨房、客厅、卧室)2、想一想刚才我们看到的物品都放在哪里为什么;.教.案来自:屈.老.师教.案网;(如：碗和匙我们可以放在厨房，玩具可以放在客厅，也可以放在卧室里等)3、数一数每个房间共有几样哪个多哪个少4、引导幼儿将数字从小到大排列。小结：今天，我们小朋友交流了家中很多物品可以用数字表示，也知道家中的物品要分类摆放。这样家里才能既美丽又整洁。观看录像三)、延伸活动：记录班级里的数字。注：幼儿可以运用操作卡，继续如课件二将各种物品分类摆放，并用数字表示。具体见我爱我家的操作材料。教学反思在本课的备课和教学过程中我本着以培养学生学习数学兴趣为主要目的进行教学，让学生知道数学和我们的生活是密不可分的，让同学们在活动中去感受数字和我们生活中的关系，来引导学生去长数字，发现数字，学习数字，会运用数字。本课的教学首先符合幼儿园教育纲要中提出的幼儿教学要以幼儿生活为基础，让同学们知道我们的生活和数字分不开，数字在我们的生活中也有很大的作用。同时我创设了多个活动都能以学生为主体，学生们也都能积极的参与，体验生活经验，学习知识。让同学们在活动中学，在玩中学，同时也很好的完成了本课的主要教学目标，培养了学生学习数学的兴趣。当然这节课也存在不足之处，在学生物品买卖的活动环节组织的不够好，人员分配上有点问题，另外还应该养成学生收拾整理玩具、物品的好习惯。3