大班音乐优秀教案《洗衣歌》.doc

大班音乐优秀教案洗衣歌【活动目标】1、在图谱帮助下熟悉乐曲旋律和风格，随音乐有节奏地做搓、洗、擦、甩等洗衣动作。2、讨论交流，利用乐器音色特点来配器并完整演奏。3、能积极与同伴进行配合，感受集体演奏的快乐。【活动准备】1、物质准备：(1)教具：图谱(附后)、洗衣歌音乐、藏族风俗视频。(2)学具：铃鼓、碰铃、圆舞板、沙球四种乐器及标记、每组一份小图谱。2、经验准备：(1)幼儿了解过藏族的相关知识。(2)幼儿有打击乐的经验并对乐器知识有所了解。【活动过程】一、运用视听结合，唤醒幼儿的经验。小朋友，这是什么地方(教案出自：教案网)这群姑娘在干什么(播放藏族风俗视频并配背景音乐洗衣歌)小结：这里是藏族地区，这群姑娘在洗衣服。我们听到的这首歌曲也是藏族歌曲洗衣歌。二、练习洗衣动作，感受歌曲的节奏。1、教师随音乐节奏做各种洗衣的舞蹈动作，引导幼儿学习模仿。这首歌曲还能跳一段优美的舞蹈动作呢，请大家一起来欣赏吧!刚才你看到什么动作(幼儿讲述，教师逐一出示动作图谱并请幼儿模仿)2、教师在动作图谱上添加节奏图谱，引导幼儿按节奏做动作。(1)个别幼儿尝试按图谱有节奏地做各种洗衣动作。(2)全体幼儿根据图谱有节奏地完整作相应的洗衣动作。三、根据乐器特点，进行配器及演奏。1、讨论：按乐器的音色特点将四种乐器的先后顺序和舞蹈动作相匹配。今天老师还带来铃鼓、碰铃、圆舞板、沙球四种乐器，这些乐器有什么特点你觉得这四种乐器配在哪一个动作下面比较合适2、幼儿分组制作配乐方案并尝试演奏。这里还有每组一份小图谱及乐器标记，等会儿你们六个人一组，把乐器标记根据你们商量的结果贴在图谱上，然后再拿着乐器按你们的分工尝试着演奏一下。去试试看吧!3、在教师的指挥下将每组配器方案展示并逐一进行演奏。4、幼儿和教师共同选出最佳配乐方案进行演奏。刚才每一组都进行了演奏，你们觉得在用乐器演奏时应注意些什么(引导幼儿发现：乐器轮换的频率不能太快;要根据乐器的音色特点来安排等。)你们觉得哪一组配乐方案最合适用他们的方案来演奏一下吧!四、体验成功，激发再次演奏的兴趣。其他班的小朋友听说我们的乐器伴奏非常好听，他们想邀请你们去表演呢，想去吗带着你的小乐器出发吧!2