小学三年级语文教案——海底世界 (2).doc

小学三年级语文教案海底世界教学目标：1、让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣。2、通过对本课重点段的教学，进行句与句之间联系的训练。3、有感情地朗读课文，并背诵课文。教学重点：1.生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣。2.让学生了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱自然，引起探索自然界奥秘的兴趣。教学手段：课件教学过程：一、导入4、（已写板书：景色奇异、物产丰富）上节课我们已经学习了海底世界一文的生字词，还知道了课文主要描写了海底景色奇异物产丰富这两个特点。今天我们将继续乘坐潜水艇遨游这片瑰丽神奇的海底世界，请大家坐好，我们出发咯。5、（播放海底世界录像）二、重点句，了解特点6、你觉得海底怎样（美丽）五彩斑斓的颜色，可爱活泼的小鱼儿，还有那些连名字也说不出来的小动物，构成了海底一幅幅美丽动人的图画。可是海底何止这些就像作者所说：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。（全班回答）7、到底海底的景色如何奇异，物产怎样丰富呢下面就请大家自由读读课文，边读边想：文中分别有哪些词句能体现奇异的景色和丰富的物产请用画出来。请先自学，自学后再进行小组交流。8、学生汇报形式：（读课文句子）能体现海底景色奇异（物产丰富）1黑中有光a)这部分最特别的景观是什么（闪烁的星）我们一起去看看（放课件）b)这么美的景色你想读吗（指1名读：在这一片游动。）点拨：全黑了黑暗等词要读得深沉些；星星要稍稍跳动。c)谁来试一下（指1名）d)我们一起来读读。e)你能用一个词来概括眼前这景色吗本来阳光照不到海底，所以海底是一片黑暗，现在却有点点的光，所以我们说这景观是黑中有光。【板书：黑中有光】1静中有声a)窃窃私语是什么意思（小声说话）你能表演一下怎样窃窃私语吗（同位表演）b)老师用海底录音机把海底动物们的声音录了下来并放大，想听吗（放课件）c)有趣吗刚刚的声音是老师故意放大了，海底动物们的声音应该是怎样的（小小的）你能用朗读来告诉大家它们是如何窃窃私语吗（指2名）点拨：窃窃私语嗡嗡等要轻一些。d)同位互读e)刚刚是黑中有静，眼前这景象又能用哪四个字来形容呢【板书：静中有声】1动物物产a)为什么你认为这部分能体现物产丰富（动物、三万种、各有各的）【板书：动物、三万种】b)下面请默读对动物描写的句子，想想：这些句子都是围绕哪个意思去写的（他们各有各的活动方式）c)他们的活动方式果然有趣，让我们一起去看看（放课件）d)下面请大家把自己当作是这些小动物，同位之间读读这句子，并配上可爱的动作。e)谁来试试（指1名）我们一起来。（全班站读）4