小班音乐教案及反思《拔萝卜》含PPT课件.doc

小班音乐教案及反思拔萝卜含PPT课件活动目标：1、学唱歌曲，掌握歌词中人物出现的顺序。2、乐意表演歌曲中角色的动作，感受一起表演的快乐。活动准备：故事相关;伴奏音乐;人物头饰(老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小花猫、小老鼠);大萝卜抱枕。配套课件：小班音乐课件拔萝卜kj.2318活动过程：一、谈话导入。(活动前先老师先讲述一遍故事，帮助幼儿回顾故事内容，唤起记忆)。师：小朋友们，我们都听过拔萝卜这个故事。下面，老师要考考大家，你记得拔萝卜里有谁去拔萝卜吗(根据幼儿回答，出示故事中人物图片)师：老师要把这个故事，变成一首好听的歌曲，一起来仔细听一下。三、幼儿学唱歌曲。1、教师分段清唱歌曲，帮助幼儿掌握歌词，幼儿跟唱。(重点学习哎哟哎哟;老公公拔不动萝卜，叫老婆婆、小姑娘、小狗、小花猫、小老鼠时是怎么唱的;打节奏读旁白)2、教师一边弹琴(或者播放伴奏)，一边带领幼儿完整演唱歌曲。(这一环节可加上少许动作，给后面的表演环节作铺垫，也避免重复唱的枯燥)四、教师指导幼儿完整演唱歌曲并表演相应的动作。1、师幼共同讨论、创编歌曲中人物的动作。2、请个别小朋友上台，和老师共同表演拔萝卜的歌曲;其他小朋友，在座位上边做动作边演唱歌曲。(此环节看时间来定，时间充裕可多进行几组)五、结束部分，迁入生活。师：小朋友们今天表演得都很棒，活动后，我们可以在娃娃家里，一起分角色表演拔萝卜。那小朋友们，老公公他一个人刚开始拔不出萝卜，后面为什么能拔出来(引导互相帮助，小朋友之间也要这样)活动反思：总的来说，本次活动选材欠妥，音乐拔萝卜虽然耳熟能详，但是段落过多，人物的出场在歌词中要唱正确，对于小班幼儿来说，难度太大。建议作为音乐欣赏来进行。2