北师大版一年级数学上册《摘果子》教案.doc

北师大版一年级数学上册摘果子教案奥数网：北师大版小学一年级上册数学教案，依据教材文章选择优质教学设计及优质教案，为你提供全方位的优秀教案。教学目的：1、通过活动，初步感知数的计算与生活的联系。2、在具体的情境和游戏活动中，体会减法的含义。3、培养学生同桌合作学习，合作操作的能力。4、培养学生大胆猜想与语言的表达能力。教学重点：1、理解、体会减法的含义。2、联系生活实际，解决实际生活问题。教学设计：1、通过主题图，给学生提供生动有趣的学习情境，在情境中培养学生的猜想与语言表达能力，体会减法的含义。2、引导学生在动手操作与数学游戏的活动中，领悟减法的意义，并引导学生进行小组合作学习。3、联系生活实际，提出数学问题。数学问题来源于生活，运用所学数学知识解决生活中的问题，是问题解决的核心。课堂上充分关注学生的生活的事例，引导学生寻找生活事例，加深巩固领会减法的意义，使学生体会到数学就在我们身边。教学过程：一、创设情境，探索新知。1、课件出示主题图，引导学生大胆猜想和培养学生用完整的语句看图说话的能力。师：苹果园里的苹果熟了，笑笑提着篮子要去摘苹果。小朋友们，想一想笑笑可能会摘下多少个苹果呢？果树上还剩下多少个呢？生1：笑笑会摘下3个苹果，树上还有2个苹果。因为笑笑爱吃苹果，自己吃2个，1个留给妈妈。生2：笑笑家有4口人，爸爸、妈妈、笑笑和弟弟，每人吃一个，所以笑笑会摘下4个苹果。生3：树上只剩下5个苹果，笑笑会全部摘下来，因为树上没有苹果了，以后就不用再来了。生4：我认为笑笑会摘下5个苹果，因为笑笑家里来了2个客人，让每个客人吃1个苹果，会觉得小气，让每个客人吃2个苹果，笑笑自己也吃1个。师：小朋友的想法个个都很棒！真了不起！这几位小朋友是积极发言的金话筒，他们将获得小星星奖章。2、根据学生的汇报，教师整理板书。52=353=251=454=155=0师：树上原来有5个苹果，被笑笑可能摘去了2、3、4、1、5个，树上的苹果就少了，被摘去了，请小朋友想一想用一个什么符号来表示呢？1 2 33