幼儿教养笔记《为孩子入学前做的那些事》.doc

幼儿教养笔记为孩子入学前做的那些事教育笔记：为孩子入学前做的那些事!在寒冬料峭的季节里，我们迎来了本届大班孩子在园的最后一个学期。这个学期也是孩子们最重要的一个过度时期。为了让孩子们能顺利过渡到小学，我们从上个学期开始就已经陆续在进行幼小衔接工作，到了这个学期，我们将幼小衔接作为我们工作的重点展开。这里我就培养孩子的自我服务以及为集体服务的意识谈谈自己的想法：首先小学与幼儿园明显不同之一：孩子们的生活自理方面，如自己整理书包，自己吃饭，自己入厕后整理衣物等，这些事情在幼儿园的时候经常会由老师提醒，帮忙，但是小学老师却很少会过问这些，更不会去教孩子怎么做。其次小学与幼儿园明显不同之一：多了为集体服务的机会。小学里有值日生的劳动，这里的劳动得靠孩子们独立完成，这跟幼儿园里值日生的劳动有着明显的不同，这就需要孩子们在这半年时间里进行锻炼和培养。为了提高孩子的自我服务能力和为集体服务能力，我们和家长联系，让家长有这样一种放手让孩子自己来的意识，平时多为孩子们提供劳动的机会，真正做到让孩子自己的事情自己做。在幼儿园，我们会把这一目标落到实处，首先要发挥值日生的作用，让值日生从实际劳动中体验到为他人服务的快乐。其次我们本学期又增设了包干区，八组幼儿分成八个包干区，轮到的值日生必须负责完成包干区内的工作。如第一组负责管理走廊瓷砖上的图片修护，第二组负责图书角书本的整理工作;第三组负责整理小书包;第四组负责放杯子;第五组负责挂毛巾;第六组负责午睡后地面的整洁;第七组负责积木的摆放;第八组负责餐后椅子的摆放。这样做的目的是让孩子融入到集体中，体验到为集体服务的快乐，进一步增强责任感以及小主人翁的意识，使孩子们感觉到自己在长大。2