中班游戏优秀教案及教学反思《我是小司机》.doc

中班游戏优秀教案及教学反思我是小司机设计意图：中班幼儿对各种汽车非常感爱好，为了满足幼儿的需求和培养他们的交通规则意识，锻炼幼儿动作的灵敏性和合作能力，设计了本次活动。活动目标：1、练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性和合作意识。2、乐意参与活动，知道遵守交通规则。(红灯停、绿灯行)活动预备：音乐磁带：我是小小交通警往远足，呼啦圈每人一个。红绿灯标志。活动进程：1、热身运动：幼儿在教师带领下，手持呼啦圈模仿开车的动作小跑步进进场地。放音乐我是小小交通警，教师带领幼儿随音乐作热身运动。2、情形导进：师：今天我做交通*，你们愿做小小驾驶员吗(幼儿一起、愿意)，驾驶员要服从交通*的指挥。(是)3、游戏小小驾驶员教师把红绿灯标志分别插进活动场地的四周，放音乐往远足，幼儿按红灯停，绿灯行的信号，练习开车、停车。;文章出自.屈.老师.教,案网#39;幼儿根据不同的指令，变换不同的交通工具。(也可两人合作，前面幼儿把呼啦骗局在身上，后面幼儿用手拉着前面幼儿的呼啦圈。)留意安全，避免幼儿拥堵，同时，还要遵守交通规则。游戏可反复进行。活动延伸：教师把幼儿带回教室，看有关交通规则的动画片。以巩固交通规则。活动反思：游戏应根据幼儿的心理需求，培养他们的交往能力、合作意识，充分利用社会资源，培养他们遵守社会规则，激起他们对家想的酷爱。2