幼儿园小班教育随笔《拍球》.doc

幼儿园小班教育随笔拍球早在上学期就在为这学期的吉尼斯比赛做准备了，根据小班幼儿的特点，我们确定了吉尼斯比赛的项目为半分钟拍球和不限时间连续拍球。还记得在上学期的时候，我们就开始辅导孩子练啊，那时真的是没有几个孩子会拍，连续的练了几次后会拍的幼儿渐渐多了起来，我们要求家长也要一起配合，但是家长们也反应了一个问题，就是现在家里住的楼房，不可能在家里练习，会影响楼下的住户。平时下班也晚，所以要到户外去辅导孩子练习的机会也不多，想想也是，所以只能在幼儿园多练一下。只是到上个学期末的时候成绩还不太理想。正好放寒假了，所以就给孩子和家长布置了回家练皮球的寒假作业。这学期来后，发现很多孩子的球技有了很大的进步。在反复辅导孩子练球的基础上我们设计了比赛表，不定时进行连续拍球和半分钟拍球的比赛，这样一来，孩子的兴趣更加被激发了，在一次一次的比赛中，孩子们的球技在不断的提高。练了好久好久，就在昨天我们和孩子们一起迎来了比赛的日子。在比赛中，我发现我们的老师似乎都比参赛的孩子们都要紧张，在比赛中一些孩子的成绩是令人惊叹的，在半分钟比赛中一个孩子最好的成绩为130个，而在连续拍球中最好成绩的孩子竟然拍了4474个，紧随其后的也有3001个、2991个、2936个、1964个、1046看看这些成绩，数数的老师数也数到嘴发酸，真为这些孩子的耐力和毅力感到佩服，我们班的参加孩子也比较平稳的发挥了他们的成绩，其中两个孩子还超水平的发挥了，都拍到了1964和1046个，虽然没有得到击尼斯奖，但是他们真的是很不错了，我们回教室后都及时表扬了他们，他们也都为自己感到骄傲!虽然比赛结束了，但我发现孩子们对拍球的热情却丝毫不减，一有空就拿起球练习，是的，我们并不是为了比赛而比赛，借比赛的东风，培养孩子良好的运动习惯与兴趣，那才是我们最终的目的!2