中班美术优秀教案及教学反思《夏天的树和小树林》.doc

中班美术优秀教案及教学反思夏天的树和小树林分析：以往的美术绘画活动多以临摹为主，对树的颜色、形状和布局没有感性的认识，只是照着教师的范画来涂色、布局，根本没有自己的想象和个性，而且评价的纬度是单一，更不利于幼儿想象力和创造力的发展。夏天，幼儿园内的树种类多，树叶茂密，大小高低应有尽有，是进行此绘画活动的好条件。目标：1.培养幼儿绘画写生的兴趣，协助幼儿学习画面布局。2.发展幼儿初步的对比比较、自我评析和空间知觉能力。重点：画面布局。难点：一棵树与小树林画面布局的不同。环节：一、观采、激发尝试的兴趣：抬头观察树叶的茂密和绿的色感，了解夏天是植物生命力最旺盛的季节。二、观条一棵树，了解尝试方法：自己选一棵树，先从远处看，它整个的形状怎样;.教.案来自:屈.老.师教.案网;然后再走近看看，它的树干怎样树枝和树叶怎样三、尝试画一棵树：1.教师重点指导能力弱的幼儿，鼓励幼儿不懂、不会就问。2.画完后，找自己所画的树比一比，不够好可以回来修补。四、尝试画小树林：1.教师示范放置小树，使幼儿理解小树林和一棵树的不同，并学习布局。2.幼儿作画。画完后自己将作品钉在展示板上。五、尝试评价：提供多种评价标准，使每个幼儿都能得到红星。哪张画像小树林哪张画中的树最像夏天的树哪张画中的树画的和别人不一样添画的说出想法。反思夏天，是美丽的。幼儿通过绘画，可以感受大自然的美丽，增加了热爱自然的情感。2