小学心理健康教育教案(13).doc

小学心理健康教育教案(13)小学心理健康教育教案（八）：课题：改改你的坏习惯教学目的:帮助学生发现和了解自己生活中的不良习惯，培养学生健康科学的行为习惯和生活方式。教学重点:让学生发现和了解自己生活中的不良习惯，培养健康科学的行为习惯和生活方式。教学过程：一、交待任务我们每个人都有自己的一些习惯，一些好习惯，一些坏习惯。好习惯要发扬，坏习惯要改正。如果你有一些坏习惯，我们会在这节课上帮助你改变你的坏习惯。板书:改变自己的坏习惯。二、新授部分1看课堂剧小红的三餐：故事大意：小红早上起来，洗漱完毕，妈妈在餐厅摆好饭菜，让小红吃早餐，小红说：妈妈，我不饿，我不吃，说完，她上学去了。正午放学小红一进门就看到桌子上放着她平时最喜欢吃的红烧排骨，小红拿起筷子，一直吃到不能再吃，午时上学的路上开始胃痛，晚上回家发现只有一只她最不喜欢吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。老师问：课堂剧中的小红都有些怎样的坏习惯？学生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食老师问：那这是属于哪方面的坏习惯学生答：老师板书：不卫生老师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些学生答：老师板书：老师问：你在这方面有什么不良习惯吗？你打算怎么改正？2观看课堂剧小明的分。（大意：）今天老师讲的数学卷子，我已经初步看过了，现在发给大家，我将公布正确答案，请同学们对照标准答案自我打分。大约小明一看就没注意，忙把填空的答案改错了，打了100分。课堂结束时老师说：同学们，老师正在做一次诚实测验，如果你有不诚实的行为，就纠正它。看看幻灯中的问题，在同桌讨论后回答道：(1)小明这是什么样的坏习惯(2)不诚实、欺骗老师这属于什么样的坏习惯(3)其他的坏习惯是人际关系中的坏习惯(4)如果你有这样的坏习惯，你打算怎么做？3观看课堂剧：客人来了故事大意：张叔拿来一盒礼物送给小立家，爸爸接过礼物放在桌上，然后跟张叔叔说了话。小立打开礼品盒，发现里面有自己喜欢的蛋糕，便边吃边嚷着要爸爸陪她去公园玩。看幻灯：出示题：(1)故事里有哪些坏习惯？(2)有哪些坏习惯？(3)家庭生活中有哪些不良习惯？(4)你打算怎么办？通过学习刚才的前两个材料自学，分组讨论，派一人回答。4谈一谈你或者你发现的其他同学日常生活中的一些其他不良生活习惯，以及你的纠正措施。三、总结1问：经过这节的学习，你懂得了什么2师总结：每个人都会不同程度的有一些坏习惯。只要我们从小就有勇气认识和承认自己的坏习惯，并下定决心改正，我们就能改善和健康成长。板书设计：改改你的坏习惯3