中班美术优秀教案及教学反思《美丽的花布》.doc

中班美术优秀教案及教学反思美丽的花布活动目标：1、区别颜色深浅，尝试同种色深浅相配。2、了解季节特征，萌发关心别人的情感。活动准备：1、蜡笔、正方形纸、花布若干2、在区角活动中的美工区里装置挂衣服的绳子活动流程：欣赏重现-联想创作-展示交流活动过程：一、欣赏、重视1、引起兴趣提问：小朋友，现在是什么季节屈.老师.教.案网出处秋天到了，天气有什么变化小朋友都穿上了长袖的衣服，你们的衣服真漂亮，是谁给你买的你们真幸福有新衣服穿，在云南灾区的小朋友有没有新衣服穿呢为什么没有我们来给他们献爱心，给他们做新衣好吗2、欣赏讨论提问：做新衣要什么(布)老师这儿有几块花布(出示花布)(1)为什么叫他们花布(2)每块花布上的花纹一样吗有些什么花纹你们会见过哪些花纹小结：花布上的花纹可以是图形、花草、动物等各种各样的。(3)出示一块花布：这块花布上有几种颜色是什么颜色底色和花纹哪个深哪个浅(底色深也可以花纹深)蜡笔中还有哪些颜色也是一支深一支浅3、讨论作画方法师：现在小朋友自己设计一块花布，花布怎么做呢(幼儿讨论)选色-画图案-涂色小结：大胆作画，想出与别人不同的图案，选颜色深浅不同的蜡笔再画花纹，最后涂色。二、联想作画1、幼儿作画，教师加强观察，及时介绍不同于别人的图案。提示个别幼儿。2、对先画好的幼儿建议先涂底色，涂花纹。三、展现交流1、介绍花布名称，提问：运用几种颜色图案和花纹哪个深哪个浅漂亮的花纹能看清吗看不清可怎么改(是否深浅相配)活动反思：在本次活动中体现了活动性的原则。首先，在活动中，充分放手，让幼儿自由创作，探索设计花布，让幼儿自己动手、动口、动脑，印出不同的花布;其次，及时肯定幼儿的创作，不断激发幼儿的积极性、主动性、创造性，使活动真正成为幼儿发展的手段。2