幼儿园小班科学教案《找相同》 (2).doc

幼儿园小班科学教案找相同幼儿园小班科学优质课教案找相同活动目标：1、通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品，并将相同的物品放在一起。2、能按教师的指令操作，并愿意边操作边讲述。3、乐意参与数学活动。活动准备：教具：5张小熊的图卡（颜色和装扮各不一样）贴在教师身体的各个部位，有口袋的围裙（当作一个小熊的家），透明文件袋4个（分别当作其他小熊的家）贴在4张大椅子，幼儿操作大图。学具：每人2张小熊图卡（1张是大家和教师一样的小熊，还有一张分别和教师的其他小熊图片是一样的），幼儿用书，彩笔一支，人手一个小篓子。活动过程：一、热身游戏：找小熊1、教师："我身上藏了许多小熊，请你们把它们找出来好吗"2、教师念儿歌："找小熊，找小熊，我的小熊在哪里"请个别幼儿找出来。3、教师将找到的小熊图卡展示在展板上，请大家向小熊们问好。二、问题解决1、教师戴上贴有小熊标记的围裙，请幼儿找出和围裙上一样的小熊。教师："这是小熊的家，请你们找出一只和它一模一样的小熊。仔细看一看，比一比，它们什么地方是相同的"2、教师引导幼儿边送边说："小熊，我送你回家。"3、请幼儿在自己的篓子中找出和围裙上相同的小熊并将小熊送回家，教师提醒幼儿边送边说"小熊，我送你回家"4、出示另外的4只小熊的家，请幼儿仔细看一看小熊家的标记，并将自己的小熊送到和标记相同的家里，教师提醒幼儿边送边说："小熊，我送你回家"。5、集体检查：看一看每个家里的小熊是不是相同的。三、操作练习1、出示挂图，介绍操作内容与方法。教师："麦斯一家都有自己爱吃的东西，看一看他们手上拿的，再看看桌子上有些什么食物""请找出和她们手上一样的东西，然后用一条直直的线把它们连起来"。（教师先示范将相同的两个物品旁的点点用直线连起来，然后请幼儿徒手练习）。2、幼儿操作，教师巡回观察与指导，提醒幼儿从点点开始到连线。3、师幼一起检查操作结果。教师出示一张正确的操作题，请幼儿检查自己的操作是否和教师展示的一样。备注：此教材选自甘肃省幼儿园快乐与发展课程教师用书p77页。3