小学四年级数学教案——乘法各部分间的关系教案.doc

小学四年级数学教案乘法各部分间的关系教案教学目的1使学生理解掌握乘法各部分之间的关系，加深对乘法的理解2能利用乘法各部分之间的关系求乘法算式中未知数 3培养学生应用知识解决数学问题的能力，感悟生活中处处有数学教学重点理解并掌握乘法各部分之间的关系教学难点应用乘法各部分之间的关系求乘法算式中的未知数x教学过程一、复习引入1口算3times;5 4times;8 6times;4 12times;333times;2 41times;1 2times;35 24times;42（演示课件乘法各部分间的关系）教师提问：（1）谁能根据电脑演示的过程编一道应用题？（2）怎样解答？（3）在30times;390（个）这个乘法算式中30、3、90各叫什么？教师板书：因数times;因数积3教师谈话：刚才我们复习了有关乘法的知识，今天我们继续学习新的有关乘法的知识（板书课题：乘法各部分间的关系）指导探索，学习新知1改编题目，导出新知教师提问：（1）根据刚才的题目，不改变题意，改变题目的问题和条件谁能编出一道应用题？（2）怎样列式？（教师板书：90divide;330（个） 90divide;303（盘）（3）为什么用出除法计算？（求每份数或份数，所以用除法）（4） 请同学们仔细观察，在这两个除法算式中，被除数、除数和商分别是原来乘法算式中的哪个量？你能说出乘法中求一个因数的关系式吗？（教师板书：一个因数积divide;另一个因数）2出示一道乘法竖式计算题128times;597552128times;5911526407552提问：我们怎样知道这道题的对与错？（验算）3