人教版小学数学六年级上册-认识(比)-名师教学教案-教学设计反思.doc

好好学习 天天向上比的认识刘莉萍學习目标1、懂得比的意义,知道比的读、写、认识比各部分的名称。2、掌握求比值的方法,并能正确求出 比的比值。3、能说出比和除法、分数的关系。一、旧知回顾（师友交流）1、用分数表示两数相除的商7 ÷8= 12 ÷5= 3 ÷7=2、分数的分子相当于除法中的（ ）, 分母相当于除法中的（ ）。二、自主學习（自學第48-49页的内容,回答下列问题）（课前独立预习,课中师友交流,师傅收集存在的问题交老师讲解）1、两个数的比表示两个数（ ）。也可以说两个数相除又叫做两个数的（ ）。2、国旗的长和宽分别是（ ）cm和（ ）cm；长是宽的几倍？算式可以列成（ ）；根据比的意义也把这两个数之间的关系说成：长和宽的比是（ ）,记作（ ),还可以写成( ).宽是长的几分之几？列成算式（ ）,也可以说成宽和长的比是（ ）,记作( ),还可以写成（ ）。3、“神舟五号”进入运行轨道后,平均每分钟飞行多少千米？算式可以列成（ ）,也可以用比来表示路程和时间的关系：路程和时间的比是（ ： ）还可以写成（ ）。4、比有( )项,分别是（ ）项和（ ）项；比值是用比的前项（ ）后项所得的商；比值通常用（ ）表示,也可以用（ ）或（ ）表示。三、合作探究（先独立思考,然后师友交流,最后小组讨论。）1、比和比值有什么区别？2、分数、除法和比之间有什么区别和联系？（它们之中,谁不能为0？） 联系区别分数分子  分数值 除法 除号   比  后项  3、2014年巴西世界杯总决赛,德国与阿根廷的比分为1:0,这个得分比是我们这节课學习的比吗？请说明理由。四、达标训练1、填空（1）一辆汽车4小时行驶200千米,汽车所 行路程和时间的比是（ ）, 比值是（ ）。（2）我们班有女生15人,男生19人,男生和女生的人数比是（ ）,女生和男生的人数比是（ ）,男生和全班的人数比是（ ）,女生和全班的人数比是（ ）,（3）4：（ ）=1|2 （ ）：9=2|32、求比值16:24 1.2:4.5 2.5:5|6 3|8:1|2五、归纳总结这节课你知道了什么？3