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    七年级初一上册英语人教版新起点-名师教学教案-Unit-4--Where's-my-schoolba.docx

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    七年级初一上册英语人教版新起点-名师教学教案-Unit-4--Where's-my-schoolba.docx

    教师姓名鱼敏单位名称伽师二中填写时间2020年8月25 日学科英语年级/册七上教材版本人教版课题名称Unit 4 Where's my schoolbag?难点名称掌握方位介词on、in、under的用法难点分析从知识角度分析为什么难方位介词on、in、under的用法之所以作为难点掌握:主要是方位介词“on、in、under”容易混淆以及方位介词短语结较为繁多。从学生角度分析为什么难学生抽象逻辑思维较弱,理解困难:七年级学生的思维主要以形象思维为主,抽象逻辑思维较弱;学生学习英语时间还不长还没有强烈的语感和完备的句式,短语结构相关的语法知识。难点教学方法主要通过试听歌曲调动学生学习英语的兴趣,在娱乐中发现问题,探究问题,解决问题,教师辅助引导补充,对方位介词“on、in、under”的用法进行总结归纳,最后,通过练习对本节课的重难点点进行掌握。教学环节教学过程导入A video about “ on, in, under ” song,通过这首歌调动学生兴趣,利用这首歌,引出6个探究问题。知识讲解(难点突破) 1. 典例探究(1)Where is the apple? It's on the table.(2)Where is the orange? It's in the table.(3)Where is the banana peel? It's under the table.(4)Where is the monkey ? It's on the box.(5)Where is the fish? It's in the bowl.(6)Where is the bug? It's under my foot.2.重点讲解on 意为“在.上面,强调某一物体在另一物体的表面上,并且跟物体接触in 意为“在.里面,强调某一物体在另一物体的内部。under 意为“在.下面,在某一物体的正下方。方位介词(on,in,under)+定冠词the 或者形容性物主代词 +名词3.难点突破(方位介词特殊情况下的用法)(1).镶嵌在墙里的物品, 如门、窗等,用in;(2)挂在墙上的一类物品,如地图、字画等,用on;(3)长在树上的东西用on,飞在或落在树上的东西用in课堂练习(难点巩固)1. He put up a map _the back wall because there was a hole _ it.A. on; on B. at; in C. on; in D. on; at2.There is a bike _ the tree.A. under B. at C. in D. on3. My hats and coats are _. A. on the bed B. under desk C. in room D. under the my bed4. There are many oranges _ the tree. A bird _ the tree is eating an orange.A. in; on B. on; on C. in; in. D on; in小结(方位介词一般用法和结构)on 意为“在.上面,强调某一物体在另一物体的表面上,并且跟物体接触in 意为“在.里面,强调某一物体在另一物体的内部。under 意为“在.下面,在某一物体的正下方。方位介词(on,in,under)+定冠词the 或者形容性物主代词 +名词(方位介词特殊情况下的用法)1.镶嵌在墙里的物品, 如门、窗等,用in;2.挂在墙上的一类物品,如地图、字画等,用on;3.长在树上的东西用on,飞在或落在树上的东西用in

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