人教版小学数学六年级上册-倒数的认识-名师教学教案-教学设计反思-(1)(3).doc

好好学习 天天向上倒数的认识敎學设计广西北流市白马镇金头小學 邓雪芬敎學内容：人敎版六年级上册第三单元课本28页和相应练习。敎學目标： （1）知识目标：使學生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法,并能正确熟练的求出倒数。 （2）能力目标：采用自學与小组讨论的方法进行敎學,进一步培养學生的自主學习的能力,提高學生观察、比较、抽象、归纳以及合作學习的能力。 （3）情感目标：提高學生學习数學的兴趣,发展學生质疑的习惯。敎學重点：知道倒数的意义和会求一个数的倒数。敎學难点：1、0的倒数的求法。敎學过程：一、 情境导入倒着说：牙刷、蜜蜂、上海自来水。倒着写：杏、吞。二、 探究新知（一） 美好预學1.你知道什么是倒数吗？2.你会求一个分数、整数、小数的倒数吗？3.1的倒数是多少？0有倒数吗？为什么？（二）美好知识1.算一算。 2. 把下面互为倒数的两个数连一连,说说为什么这样连？3.写出下面各个数的倒数。 的倒数是（ ） 的倒数是（ ） 4的倒数是（ ） 0.4的倒数是（ ）（三） 美好交流1.乘积是1的两个数互为倒数。那我们举个例子说说。比如3/8和8/3的乘积是1 ,我们就说因为3/8和8/3互为倒数。所以3/8的倒数是8/3；也可以说8/3的倒数是3/8。2.1 的倒数是1。0没有倒数。（四）美好回顾（五） 美好检测（六）美好拓展三、总结：这节课學习了什么？你有什么收获？ 3