人教版(部编版)小学语文一年级上册-《四单元--1.秋天》名师教学教案-教学设计.doc

好好学习 天天向上敎师姓名赵敏单位名称新疆和田洛浦县山普鲁小學填写时间2020年8月23日學科语文年级/册一年级上册敎材版本部编版課题名称单元四1.秋天难点名称读好“一”不同读音难点分析从知识角度分析为什么难在词语和句子中,声调实际音值或读法会受到后面音节声调影响而发生不同读法,这种现象叫变调。从學生角度分析为什么难學生面对不同语境时,容易与“多音字”混淆。难点敎學方法通过探究式學习,由分到总为學生理清思路,突出难点。敎學环节敎學过程导入宝贝儿们,你们在朗读这篇課文时发现了几个“一”呢,谁来告诉老师?那这节課,我们就一起来學习“一”不同读音吧！知识讲解（难点突破）一、自主學习學生自由朗读并思考:“一”读音在課文中有几种?分别是几声呢?一(yí)片(piàn)片(piàn)一(yì)群(qún)一(yí)会(huìr)儿(ér)一(y)字(zì)1）对,有三种。2）分别是一声,二声和四声。你们真是一群会观察孩子,老师佩服你们。二、合作探究1、”一”读音怎么会有这么多变化呢?2、什么是变调?音节调值会受后面音调影响,从而发生改变现象叫变调！3、“一”变调规则:（主要看“一”后面字读音）1）词末句尾或单念读“一”声如:唯一、第一、统一2）遇“四”则“二”如:一片片、一会儿、一再3）遇“一、二、三”则“四”如:一心、一群、一早4）夹在动词当中念轻声。如:读一读、写一写、走一走三、变调与多音字区别1、多音字:一个字有2个或2个以上读音就叫多音字,不同读音代表不同意思。如:”觉”,可以读”jiao”,也可以读“jue”2、变调:音节调值会受后面音调影响而变化,跟意思没关系。如:一、不課堂练习（难点巩固）请给下面“一”标上声调:万(wàn)一(y) 单(dn) 一(y) 专(zhun) 一(y)一(yí)夜(yè) 一(yí) 位(wèi) 一(yí) 半(bàn)一(yì)支(zh) 一(yì) 朵(du) 一(yì) 年(nián)做(zuò)一(yi)做(zuò) 想(xin)一(yi)想(xin) 听(tn)一(yi)听(tn)小结同學们,通过这节課讲解,让我们一起来小结一下“一”四种变调情况吧:1、词末句尾或单念读“一”声2、遇“四”则“二”3、遇“非四”则“四”4、夹在动词当中念轻声。宝贝儿们,你们學会了吗?希望大家在以后學习中能正确读准“一”变调哦！3