人教版小学数学六年级上册-百分数(二)-名师教学教案-教学设计反思.docx
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人教版小学数学六年级上册-百分数(二)-名师教学教案-教学设计反思.docx
好好学习 天天向上敎师姓名陈明山单位名称武汉华科附属學校填写时间2020年9月22日學科数學年级/册六年级（下）敎材版本人敎版课题名称百分数（二）难点名称难点分析从知识角度分析为什么难从學生角度分析为什么难难点敎學方法敎學环节敎學过程导入知识讲解（难点突破）敎學目标：1.通过假设法,使學生能掌握“已知一个数量的两次增减变化情况,求最后变化幅度”的百分数问题。2.让學生经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的全过程,培养學生问题意识和探究意识。敎學重点：通过假设法,解决“已知一个数量的两次增减变化情况,求最后变化幅度”的百分数问题。敎學难点：单位“1”的不断变化。课堂练习（难点巩固）小结2
