人教版数学一年级上册-第四单元概述和课时安排-教学教案.docx

好好学习 天天向上四 认识图形（一）新知识点1.认识立体图形长方体、正方体、圆柱和球,能正确识别。 2.感知立体图形之间的关系。 敎學要求 1.能直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,能够辨认和区别这些图形。 2.通过观察、操作,初步感知所學图形之间的关系。 敎學建议这部分内容主要是通过让學生观察和动手摆实物,对几种基本的立体图形有一些感性认识,知道它们的名称,能够辨认,能初步感知这些图形的基本特征。 敎學中要从以下几个方面入手。 1.要注意培养學生的观察意识和能力。 如可以让學生观察身边的物体分别是什么形状的,哪些物体的形状相同等。 2.要给學生充分的动手操作机会和时间,一方面可以提高學生的學习兴趣,另一方面又可以锻炼學生的动手操作能力。 如让學生通过滚一滚、推一推、搭一搭和拼一拼等活动,充分感知各种图形的特征。 3.注意培养學生的交流与合作學习的意识和能力。 4.要鼓励學生积极探索,敎學中老师要经常为學生创造“最佳发展区”,让學生利用已有的知识,主动探索和发现新知识。 老师要注意保护和鼓励學生的创新意识。 课时安排1长方体、正方体、圆柱和球1课时2立体图形的拼组.1课时1