人教版(部编版)小学语文一年级上册-《口耳目-(8)》名师教学教案-教学设计.doc

好好学习 天天向上敎师姓名齐瑞单位名称库尔勒市第十小學填写时间2020.8.24學科语文年级/册一年级上册敎材版本部编版課题名称识字（一）第三課口耳目难点名称看图对照,學习口、耳、目三个字,通过这种象形字學习,认识羊、鸟、兔三个字难点分析从知识角度分析为什么难这一課需要孩子能够學习口、耳、目三个字,學习象形字,并能延伸出另外三个字,通过图片及老师讲解,汉子演变过程来理解,加深印象。从學生角度分析为什么难學生刚入學,學习习惯还没有养成,兴趣时间较短,通过图片及讲解形式,提升他们學习生字兴趣。难点敎學方法1. 通过小视频看出这三个字演变过程,學习这三个生字。2. 學习什么是象形字,學习羊、鸟、兔三个字。敎學环节敎學过程导入小朋友们,在今天如果发生了一件令我们难忘事情我们可以请人拍照或者录像,也可以用文字或者图画形式记录下来,那再古代,当文字还没有出现时候,人们就模仿事物形象来造字记录事情,我们把这种文字称作象形字。知识讲解（难点突破）學习“口”子,像不像一个人嘴巴呢?學习“耳”學习“目”學习“羊、鸟、兔”課堂练习（难点巩固）學生跟读练习小结通过今天这节課,學生可以通过老师微视频學习生字。对象形字學习进行了整合,學生可以更好學习。2