人教版(部编版)小学道德与法治一年级上册-4-上学路上-名师教学教案.docx

上学路上一、 教学目标1、 情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2、 能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料，能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养发现问题和解决问题的能力。3、 知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则，学会基本的防范技能。二、 教学重点与难点1、 了解上学路上的安全隐患2、 识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，学会基本的防范技能。三、 教学过程（一） 说一说1、 唱上学歌，今天老师给小朋友带来一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。2、 这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事，那么，你每天是怎样上学的呢？3、 经过概括，得出三种结论（课件出示三幅到校方式特写图）（二） 画一画1、 小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？2、 从你家到学校要经过哪些地方呢？3、 根据学生的回答利用课件出示红绿灯，小百货店，小桥，十字路口等。4、 我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。（三） 议一议1、 过渡：小朋友们就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了，那么你在上学的路上见过下面这些情况吗？2、 课件出示：我能说“不”3、 如果你就在边上，你会怎么做呢，你是怎么想的？4、 你做过这样的事吗？5、 教师总结上学路上各种安全隐患和后果。