人教版小学美术四年级下册《第11课走进春天》word教案.doc

好好学习 天天向上走进春天教學设计人教版四年级下册美术走进春天教學设计课型: 造型·表现课 时: 1课时學习领域: 绘画创作课本课正是春游大好时机,绿色春天万物复苏,春天中美景美不胜收,令學生印象深刻,是引导學生进行绘画创造有利时机。引导學生用绘画形式表现春天情景。教學目标: 、本节课以记忆画形式表现春天中有意义情景。培养學生观察、记忆、创作能力。、培养學生热爱生活、表现美好生活情感。 教學重点: 1、用绘画形式表现一个春天场面。2、巩固已學取景构图知识。教學难点: 春天中有意义情景构思与表现。教學用具: 课件學生用具: 水彩笔、铅笔、橡皮、小刀、白纸。教學过程: 一、 揭题示标 1、同學们,现在正是春游大好时机,绿色春天万物复苏,春天中美景美不胜收,这么美得春天,大家想和老师一起出去游玩吗? 生-想 下面老师就带着你们去浏览春天美景二、學习目标: 1、本节课以记忆画形式表现春天中有意义情景。培养學生观察、记忆、创作能力。2、培养學生热爱生活、表现美好生活情感。三、研探展评一學习指导（4分钟）请大家思考一下春、夏、秋、冬各是什么颜色?自研共探先自己思考,然后小组内讨论春、夏、秋、冬各是什么颜色?學情展示（3分钟）我能说出春、夏、秋、冬各是什么颜色?师: 很好,让我们一起来看大屏幕,看一下春、夏、秋、冬各是什么颜色。（學生欣赏课件春、夏、秋、冬图片,感受季节美丽。）时间2分钟四、研探展评二: 谁来说一下你眼中春天是什么样子? （3分钟） 自研共探先自己思考,然后小组内讨论你眼中春天是什么样子? 學情展示（3分钟）我能说出你眼中春天是什么样子? 生: 春天在公园里和马路上。到处春光明媚,桃红柳绿,绿树红花,万物苏醒。春天把小草吹醒,小草向它点头。春天把柳树头发染绿了,使它头发随风飘扬。春天把也叫醒,小鸟宝宝欢快地叫着,仿佛在欢迎春天到来。师: 每到这个春暖花开时候,人们都要投入到春天怀抱,感受春天气息,现在老师就和同學们一起乘坐“观光号”走近大自然吧！师:春天美吗? 这么美得春天,我们是不是应该把它留住呢?你能把它画出来吗? 师: 在画之前,请同學们看下课本中图片,这幅图片是农民们春播图片,可以将人、物动态表现出来,这样可以使画面非常生动形象。也可以以春天景色为主题,很好表现同學们在春天里愉快心情,也可以人物和景色一起搭配,这样会使画面更生动形象。画中色彩以“绿” 色调为主,加以适当鲜花、小鸟、绿树作点缀,这样更使画面呈现出春天绿色勃勃生机。巩固提升: 我们以走进春天为主题,用春天色彩把春天画出来。 板书设计: 走进春天嫩绿教學反思: 4 好好学习 天天向上