人教版小学美术三年级上册《第19课美术小记者》word教案-(1).doc

好好学习 天天向上人教版小學三年级上册美术教案第19课 美术小记者教學目标: 1、指导學生學习简单摄影知识。2、指导學生模仿记者进行采访活动,了解美术记者工作内容和具体工作流程。3、引导學生通过简单策划,采访,编辑和展示活动,感受美术记者工作乐趣和成功喜悦。教學重难点: 1、积极地参与教學活动各个过程,敢于采访实践,并乐于与他人合作。2、对资料整理,编辑,展示工作产生兴趣,能在某一环节中发挥自己作用。教學课时: 2课时教具學具: 纸、笔、彩色笔、相机等教學过程: （第1课时）一、组织教學检查學生用具准备情况二、讲授新课1、引导阶段（1）做好學生分组采访组织工作。（2）导入此课内容,传授美术记者工作过程和具体要求。（3）教师可先让學生欣赏一些图片文字展示示范作品,激发學生强烈學习兴趣。2、发展阶段（1）、教师组织學生分组,组员共同拟订采访内容及活动计划。（2）、學生分组按计划进行采访活动。（3）、按照计划内容对采访记录资料进行整理编辑。鼓励學生通过集体构思设计,选定喜爱色彩和排版形式,利用各种材料工具,制作出一幅生动有趣,图文并茂主题性展示作品。三、學生作画,教师辅导在作业过程中要激励學生大胆,自由地创意和制作。四、 收拾与整理指导學生整理桌面,地面,保持教室环境整洁。（第2课时）一、组织教學二、课堂教學1、检查作业情况2、复习知识3、學生继续作业,教师巡回指导。4、作业完成后让學生进行互相评价,欣赏其他同學作品。三、课后拓展1、鼓励學生积极地寻找进行拍摄,采访实践机会,去创作更生动有趣形象,报道展示更有意义事物2、利用模拟活动培养學生多方面具体能力方法研究。3、指导學生如何利用某一主题或活动去发现和解决问题方法研究。教學后记: 由于条件影响,不是每个學生都能拥有一架照相机,所以,我是安排他们通过欣赏,了解一下照相机,再多看多观察一些摄影作品从而培养學生欣赏能力,提高审美能力。2 好好学习 天天向上