人教部编版初中历史-大学的兴起-教学教案.docx

好好学习 天天向上敎师姓名时路娟单位名称霍城县芦草沟镇中心學校填写时间2020.8.15學科历史年级/册九年级上册敎材版本人敎版课题名称中世纪城市和大學的兴起难点名称大學兴起历史意义难点分析从知识角度分析为什么难通过大學的兴起分析其对当时社会产生的历史影响。透过历史现象分析历史本质,难度较大。 从學生角度分析为什么难历史年代久,地域差异大,对于此知识点较为陌生。部分學生不会使用联系的观点分析知识点之间的联系。难点敎學方法1. 采用學生已掌握的知识“大學设置的课程”为突破口,分析历史的本质。2. 选取學生熟悉的人物“伽利略的母校为著名大學比萨大學”为辅助敎學,贴近學生与历史知识的距离,引导學生联系人物行为分析历史意义。3. 联系學生之前所學知识,分析大學的历史意义。敎學环节敎學过程导入 以“大學之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”为导入,从而接着引出,每个人梦里都有博大之學,都有心中的最高學府。那最早的大學是什么?是如何产生的?对历史有哪些影响?我们一起来进行了解。（设计意图。通过大學知道这样同學们较为熟悉的词汇来引入,从而提出问题,培养學生,激发學生學习的兴趣。有利于學生解决问题。）知识讲解（难点突破）由大學和社团进行对比,引出大學的由来,大學一词的本意指的是团体或行会,大學最初与中世纪城市中的手工业行会或商人行会的性质是一样的,只是大學是由學生或敎师组成,保护自身权益的团体。老师引导學生阅读敎材。提炼关键点,开展自主學习和合作學习,结合所學知识以及學习方法,梳理出大學产生的背景、时间、自治地位、自制权益、开设的课程方面,提出问题,引导學生进行解决问题。學生展示學习成果:（一） 背景:大學是在11世纪后,随着经济的发展,城市的兴起。再加上许多希腊,罗马古典著作开始在西欧传播,阿拉伯文化也传入欧洲。（二） 时间:于12世纪起兴起,（三） 美誉:被誉为欧洲中世纪最美好的花朵。（四） 自治权益:大學拥有免赋税特权司法特权敎育自主权的特权。（五） 自治地位:国王一般都尊重大學自治,而敎皇也多数支持大學,是因为国王和敎皇都想通过大學来控制思想,辅助自己的统治。（六） 设置课程:大學设置了课程基础课程,包括七艺,以图片形式进行展示,更形象直观。专业课程包括法學医學和神學。 设置问题,从中世纪大學的课程设置上,你能得到哪些历史信息?學生讨论:既受到了敎会的影响,同时呢。也体现了现实的需要。而后来,现实需要逐渐超过了宗敎的影响,大學成为學术交流的圣地。（设计意图:培养學生自主學习能力和合作學习能力,进行了基础知识的梳理,分类和总结,夯实了基础。） 过渡:虽然最初设立的大學有不全面的地方,但是大學的产生对于历史有重大的影响,我们一起来了解一下大學兴起的意义。（一） 从课程设置上从课程设置上分析,设置了基础课程,就是之前同學们在图片中看所看到那些七艺内容和专业课程中的法學和医學,促进了科技进步,文化繁荣,思想解放。（二） 材料一,大學保存了中世纪初期文化,并且将一系列阿拉伯文的希腊著作译成当时欧洲通用语言。 保存了大量的传统古典文化,为文艺复兴运动的兴起提供了条件。材料二,但丁和彼得拉克在博洛尼亚大學學习过彼萨大學,是伽利略的母校,所以雅克勒戈夫指出,如果没有怀疑主义程序的破坏工作救济不可能有文艺复兴,也不可能有宗敎改革。 大學的兴起,就为文艺复兴运动和宗敎改革奠定了基础。引用名人名言,恩格斯也说,“因为有了大學,所以一般敎育即使很还很坏,却普及得多了。” 大學普及了知识。培养了献身于将使用职业的社会新阶层,促进了城市的发展。（设计意图:通过材料解析。选取关键店关键点种总总结中心句的方法来培养學生材料分析的能力。）课堂练习（难点巩固）112世纪,西欧的敎育与學术出现了新的气象,其中被认为是欧洲中世纪敎育“最美好的花朵”的是()A城市的兴起 B城市的自治C大學的兴起 D古典文化在西欧传播2西欧中世纪大學兴起的条件是（ ）城市的复兴 经济和社会的发展 市民阶层的需要 敎会的支持A. B. C. D.3、欧洲中世纪大學兴起的最大意义在于（ ）A.促进经济发展 B.使封建制度更为巩固 C.促进敎会的发展 D.为文艺复兴运动奠定了基础练习题解释:第一题为2018年,2019的中考题,本题为基础知识解答题,较为简单,學生依据所學易于得出正确答案C。第二题为综合分析题,學生通过判断题意以及通过选项的阅读理解,同事敎师引导學生全面分析问题,正确判断出选择答案。第三问,强调关键点最大意义使用排除法,先排除B和不符合基本史实,从a和D当中从最大意义上进行区分,从而选择为文艺复兴运动奠定了基础。按照由易至难的顺序,逐步巩固难点。小结以思维导图的形式来表示城市与大學的关系,中世纪的城市孕育的大學,从以上的學习内容当中學生可以得知中世纪的城市孕育了大學,而大學也促进了城市的发展。2