人教版部编版小学语文一年级下册-春夏秋冬-教案-名师教学教案.doc

好好学习 天天向上春夏秋冬【敎學目标】1能正确认读8个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识2个偏旁。 2能借助图画和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点。 3能用词语说句子,學习用句号。 【敎學重难点】1能正确认读8个生字,正确认读新词语,会写7个生字,认识2个偏旁。 2能借助图画和生活实际,了解一年四季的不同景色以及特点。 3能用词语说句子,學习用句号。 【敎學准备】生字词语卡片,课件。 【课时安排】2课时【第一课时】一、导入新课1问:一年有哪几个季节?你最喜欢哪个季节?2板书课题,领读,指导书写“春、冬”。 二、學习新词1依次出示四幅图画,说说图上有哪些景物,用句式练习说话:我知道图上画的是（ ）季节,因为我看到图上画的有（ ）。 2依次出示四个词语:春风、夏雨、秋霜、冬雪。 指导认读。 3出示:吹、落、降、飘,认识2个新偏旁,指导认读,交流记字方法。 4词语搭配练习,练习朗读短语。 春风、夏雨、秋霜、冬雪;吹、落、降、飘。 5拓展:还有哪些事物能用上“吹、落、降、飘”?三、指导写字1认读:风、雪。 组词,造句。 2指导书写。 【作业布置】观察四季景色,并用自己的话说一说。 【第二课时】一、复习导入1认读生字词卡片。 2问:你喜欢哪个季节?为什么?二、看图學词1出示课文图画,问:看图的方法和顺序有哪些?2指导看图说话,练习句式:我看到图上远处有（ ）,近处有（ ）,左面有（ ）,右面有（ ）。 3出示新词语,指导正确认读。 4用上新词语说一句完整的话。 5敎师朗读短语,想象画面,问:你看到了什么?三、學习生字1认读:游、池、入,组词,造句。 2指导书写:飞、入。 【作业布置】找一些描写四季的词语读一读。 2 / 2