人教版一年级数学下册第一单元《认识图形》教案（十七）.doc

人教版一年级数学下册第一单元认识图形教案人教版一年级数学下册第一单元认识图形（二）教案第2课时拼一拼教学设计【教学内容】教材第3页例2和做一做及练习一第46题。【教 学目标】1.通过拼、摆活动，让学生进一步感知五种平面图形的特征，会用学过的平面图形拼出一个新的平面图形。2.在拼摆图形过程中，体会图形的变换，发展学生的动手操作能力和空间观念。3.在学习活动和动手操作的过程中，学生积累对数学的兴趣，感受数学之美；同时也培养学生合作探究和创新的意识。【教学重点】通过动手操作，进一步认识正方形、长方形、三角形、圆和平行四边形五种平面图形，建立空间观念。【教学难点】学生空间想象能力的培养。【教学准备】PPT课件，学具袋(内有长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形卡片若干)，剪刀。教学过程一、 复习导入师：同学们，今 天老师把我家的小宠物带来了 ，你们猜，是什么？学生猜后，PPT课件出示图形拼成的小狗，这就是我家的宠物狗皮皮。皮皮很漂亮吧，你们仔细看，它是怎样做 的？生：(仔细观察后)平面图形拼的。师：谁来说说都用了什么平面图形？师：同学们观察得真仔细，用这些平面图形不仅能拼出小狗，还能拼出更多的图案呢 ，这节课我们就用五种平面图形来拼一拼。(板书课题：拼一拼)1 2 32