人教版小学美术五年级下册-第9课-写意蔬果-名师教学教案(3).docx

五年级美术下册第九课写意蔬果教案教学目标： 知识与技能目标：了解笔墨在中国写意画中的地位,感受、体验中国画用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。过程与方法目标：通过欣赏写意蔬果的水墨画感受水墨和色彩的协调和谐,尝试采用中国画干湿、浓淡的画法，表现写意蔬果情感目标：了解祖国优秀的传统艺术，从而提高民族自豪感和自信心，培养学生热爱生活的情感。 教学重点：知道墨分五色和用墨、用色的基本方法和艺术特色。教学难点：如何用浓、淡、干、湿表现物象的特征，以及画面的构图。教学准备：教具：课件、毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种水果。学具：毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘。教学过程：一、引导阶段欣赏国画大师的两幅写意蔬果作品,出示问题:1、这两幅画属于什么画种?2、使用什么手法表现的?3、表现的是什么题材?引出本课课题写意蔬果二、发展阶段1、欣赏生活中的柿子和茄子图片与中国画柿子图和茄子图（1）教师依然从形状、颜色、入手启发学生什么叫随类赋彩,什么叫形在世似与不似之间。（2）欣赏中国画荔枝图，了解齐白石的绘画风格，感受中国画的艺术特色和魅力。2、教师演示，师生互动引导学生学习教师边示范画一根丝瓜的画法边带领学生温故知新。复习中国画的用笔中锋、侧锋。学习同色的分色画法，强调干湿、浓淡的把握。介绍控制笔中水分的小窍门。3、笔墨魔术（1）教师变魔术，引导学生仔细观察，找出分墨的玄机。（2）鼓励学生根据自己的观察大胆地说出自己的见解。（3）引导学生根据自己的见解试一试，亲自验证自己的猜想。最后，教师揭密。出示课件，了解破墨画法和一波三折。教师强调画一组静物时应考虑构图。4、作品评析 选择部分学生作品请学生赏评，并找出作品中存在的问题。三、收拾整理提醒学生收拾整理教师卫生，总结本课重点知识，鼓励学生课后继续学习。