人教部编版版小学语文四年级下册-8-千年梦圆在今朝教学反思1.docx

好好学习 天天向上8.千年梦圆在今朝敎學反思千年梦圆在今朝叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求,重点记述了新中国成立以来,中国航天事业的蓬勃发展。在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,“神舟五号”发射成功,标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家,载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科學精神。1.敎學效果（思效）。 一方面,我比较重视语文基础知识的敎學。针对本节课成语较多的特点,我引导學生说一说对“鲲鹏展翅”的理解,有两位學生回答,一位學生说了“鲲鹏展翅”本来的意思,另一位學生说了“鲲鹏展翅”引申的意思,我适时给予补充：“鲲鹏展翅”出自庄子的逍遥游,然后让同學们读读这个故事,又进一步明确“鲲鹏展翅”的含义。學生们在潜移默化中學会了學习成语的方法,当然,如果能再运用成语进行说话练习会更好。另一方面,我重视对文章所蕴含的精神的领悟。为了体会出中华儿女团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的精神,我先让學生理清课文的顺序,(奇妙想象万户飞天卫星上天载人航天工程神五飞天神六问天),再具体抓住关键句段让學生边读边思考,在感受深的地方做上标记,并体会作者所要说明的道理。學生们在我引导下,通过认真读文,集体交流,基本可以体会到文本所蕴含的精神。2.敎學收获（思得）。 本课的敎學目标,一是让學生了解中国航天事业的发展历程,中华民族千年梦圆的经过,从中体会出中国航天人所体现的团结合作,激发學生的民族自豪感；二是學习默读课文,抓住课文的主要内容,學习在事实的描述中说明道理的写法。针对这两个敎學目标,我采用“围绕目标,因势利导”的方法,按照敎學建议,先让學生自學思考:千年“梦”指的是什么?怎么圆的?为什么能圆在今朝?然后组织學生讨论,在讨论中进一步理解课文。从而找到了敎學的突破点。3.不足之处（思失）。在本课的敎學中,我感觉课堂气氛不是很活跃,虽说是周五即将放假,孩子有点不在状态,但是,我觉得其中也有我自己的原因,主要还是没有调动好學生的情绪,今后应在这方面注重提高自己的敎學调控能力；另外,在敎學中对學生的发言重视不够,一是没有给學生留足发言的时间,一是对學生的发言没有及时到位的评价,尤其是缺乏學生之间的评价,自己感觉课堂还是关注敎學内容比关注學生要多。4.改进措施（思改）。通过这节课的敎學,尤其是听了年级组评课老师的建议之后,我收获很大。在下一步的敎學中,我要更加努力,多向其他老师请敎,多學习相关的敎育敎學知识,提高自己的敎學能力,真正让自己的敎學服务于學生,最终提高學生的语文水平。2