人教版部编版小学语文一年级下册-小公鸡和小鸭子-名师教学教案(3).doc

好好学习 天天向上5.小公鸡和小鸭子陆川县马坡镇大良小學 宋冬连【敎學目标】1正确、流利地朗读课文。 2.了解课文内容,懂得伙伴之间要团结友爱、互相帮助。 【敎學重难点】重难点:读懂词句,了解课文内容。 【敎學过程】一、歌曲导入,激发兴趣。 1.听歌曲,想里面讲了一件什么事情?（板书课题）2.观看视屏朗读,想一想小公鸡和小鸭子一块儿做了什么?二、品读课文 1.齐读课文第1、第2自然段,边读边思考: 小公鸡和小鸭子一块儿捉虫子,结果怎么样? 2 小公鸡找到许多虫子,吃得很欢。 （开心） 小鸭子捉不到虫子,急得直哭。 （着急） 3指点读“吃得很欢”,“急得直哭”的朗读。 三、學习第3,第4自然段,想一想小鸭子是怎么回报小公鸡的? 1男生读第3段,女生读第4段,想想他们来到了什么地方?干了什么事情? 2小鸭子不让小公鸡下河,小公鸡是怎么做的? 3指导感情朗读。 四、说话训练。 用偷偷地、飞快地各说一句话。 五、拓展训练 1.从小公鸡偷偷下水差点被淹死的故事中,你學会了什么?2.通过本课的學习,學到了他们之间互相帮助的品质。 2作业:回家后,与爸爸妈妈一起进行角色扮演,读一读课文。 六、板书设计 2 / 2