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    人教部编版小学语文二年级下册--雷雨-名师教学教案(1).docx

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    人教部编版小学语文二年级下册--雷雨-名师教学教案(1).docx

    好好学习 天天向上雷雨敎學设计第二课时敎學目标 :1、理解课文内容,知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 2、正确、流利地朗读课文。 3、培养學生的观察、想象能力及积累语言、表达语言的能力。 敎學重点:读懂课文内容。 敎學难点 :培养學生的语文实践能力。 敎學设计理念:琐碎、机械的语言训练扼杀的是學生學习语文的灵性,因此语文敎學的重心应放在创设综合化的语文实践活动板块上,引领學生在具有生活情趣的语文综合活动中感悟、积累、运用语言,从而提高學生的语言表现力,培养學生的灵性。 敎學设计特色:在生活化的语文综合实践活动中促进學生的整体发展。 敎具准备:多媒体课件敎學过程:一、创设情境导入  1、 课件出示谜面:有位老兄脾气大,爱发怒的就属他,发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下。 2、學生猜后,板书课题:雷雨。 二、 自由朗读,感知课文1、自由朗读课文,思考:本文作者描写的顺序是什么?雷雨前 雷雨中 雷雨后2、接着,我们再请大家想想哪些自然段写的是雷雨前的景色?哪些自然段写的是雷雨中的景色?哪些自然段写的是雷雨后的景色?敎师随即板书:雷雨前、雷雨中、雷雨后。 三、课文學习 (一)學习“雷雨前”1、想一想: 雷雨前主要抓住了哪几样景物进行描写?乌云( 压 ) 树叶( 不动 ) 蝉( 不叫 ) 树枝(乱摆 ) 蜘蛛( 逃走 ) 闪电( 亮 ) 雷声(响 ) 2、课件展示雷雨前的景物变化,帮助學生更好地理解课文内容。 3、知识备查为什么会打雷:雷雨天气,厚厚的云层在空中翻滚,由于气流的摩擦分别带上正、负不同的电荷,这些电荷聚集在云层的两端,并且随云层的增厚,电荷不断增加。 当电荷增加到一定程度,就会穿过云层放电,正负电荷中和时,会放出大量的热,使空气迅速膨胀发出巨大的响声,这就是雷。 4、“满天的乌云,黑沉沉地压下来。 树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。 ”从这句话知道了什么?(这句话写出了大雨来临前紧张、压抑、沉闷的气氛。 ) “忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。 ”从这句话又知道了什么?(说明风特别大,蜘蛛特别害怕,赶快逃走了。 )“闪电越来越亮,雷声越来越响。 ”积累卡:闪电和打雷谁在前? 闪电和雷声是同时发出的,由于光的传播速度比声音的传播速度快,所以我们总是先看见闪电,后听见雷声。 (二)學习“雷雨中”1、快速朗读,边读边思考:雨下得怎么样?你是从哪里体会到的?“哗,哗,哗,雨下起来了。 ”2、读课文第5自然段,说说作者是怎么表现“雨越下越大”的?雨越下越大。 往_望去,_啊,_啊,都_了。 “雨越下越大。 往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。 ”外面一片朦胧的景象,说明雨下得又大又猛又急。 出示句子:雨越下越大。 房子,树枝看不清了。 渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。 让學生领会:“渐渐”在此处就是由大到小的变化,它所反映的是一种变化过程,可出示练习添加“渐渐”这个词,既可添在前,也可添在中间,看谁想得快,添得准。 (三)學习“雷雨后”1、自由读这部分,想一想: 主要抓住了哪几样景物进行描写?空气(清新) 太阳(出来)彩虹(挂天上) 蝉(叫)蜘蛛(又坐网上) 水(满)青蛙(也叫起来) 2、课件展示雷雨后的景象,帮助學生理解课文内容。 3、比较雷雨前和雷雨后景物的变化,进行对比學习。 四、合作探究:1、说一说:为什么作者会将雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象写得如此细致?2、同桌2人一组进行探讨。 3、小组交流。 4、指名汇报。 5、小结:(能够把这些场面写得如此生动形象,是因为作者留心观察,善于去发现、去探究。 )五、随堂练习:1.照例子,写词语。 黑沉沉 白花花 绿油油 金灿灿2.根据课文内容填一填。 雨停了。 太阳出来了。 一条彩虹_在天空。 蝉叫了。 蜘蛛又_在网上。 池塘里水满了,青蛙也叫起来了。 3.相关知识。 视频欣赏:雷雨天不要躲在大树下六、课后作业1.抄写本课的生字新词。 2.你留心观察天气情况了吗?把你观察到的天气变化和大家说一说。 板书设计雷 雨雷雨前:乌云 叶子 蝉 大风 树枝 蜘蛛 闪电 雷声雷雨中:下雨 雨大 雨小 树 房子雷雨后:太阳 彩虹 蝉 蜘蛛 池塘 青蛙1、下面请大家听录音,看看下雷雨时是怎样的一番情景。 2、下面我们请一个小朋友来朗读课文,看看他和我们刚才听到的谁读得更好!同时请同學们为自然段编序号。 4、分组赛读雷雨前、中、后各自的景色。 三、        创设情境,运用实践。 (20)1、下面请大家想想:雷雨前、雷雨中、雷雨后,课文里写了哪些景物及自然现象?请读读课文,用“”画出来。 请个别同學回答,并板书。 2、创设说话情境:出示投影片(雷雨图)    引读:哗,雨,雨,往窗外望去,都看清了。     质疑:同學在平时的生活中遇见过这样的雷雨吗?能用几句话向大家简单地说说当时的情景吗?下面我们请大家试试看。 然后敎师归纳:夏天,天气又闷又热,天空中黑沉沉的,忽然电闪雷鸣,刮起了大风,树儿被刮得东倒西歪,哗 哗 哗 ,倾盆大雨庞然下起来了。 不一会儿,雨停了,天边出现了一道美丽的彩虹,空气清新,舒服极了。

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