人教部编版小学语文一年级下册-一年级下册语文《夜色》说课稿.doc

好好学习 天天向上一年级下册语文夜色说课稿一、教材分析:夜色是小學一年级语文下册第四单元第9课。这是一首充满童趣的儿歌。写“我”从前胆子很小、怕黑,后来和爸爸出去散步后发现夜晚也像白天一样美好。“我”不再怕黑。教材语言活泼,通俗易懂。夜色捕捉到孩子们怕黑的心理,以打动儿童心扉的文字,呼唤着孩子们亲近自然、热爱生活。从文中可感觉童年的纯真,可爱,体会成长的快乐。學生通过朗读,理解课文内容,培养學生勇敢的品质。二、教學目标1、知识与技能目标:(1)认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微” 12个生字。会写“色、看、晚、再、外、爸、笑”7个字。學习1个新部首:“厂字头”。(2) 正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、过程与方法目标:(1) 创设轻松和谐的交流氛围,引导學生联系实际,畅谈自己的生活体验。(2) 图文结合,以读为主,读中体会,引导學生加强语言积累,丰富情感体验,鼓励个性化的想象。(3) 利用轻柔的音乐、美丽的夜景为學生搭建一个丰富的说话平台,在轻松的氛围中师生交流感受,走进“夜色”。3、 情感、态度与价值观目标:(1) 针对一年级學生胆小的心理,在亲近自然、热爱生活的教育中培养學生良好的心理品质。(2) 进一步培养學生的想象能力、观察能力、语言表达能力。教學重难点:1、教學重点:根据这篇课文的内容安排,我设定的教學重点是正确有感情地朗读课文,培养良好的心理品质。2、教學难点:根据我班學生的实际水平,我安排的教學难点为理解课文,培养學生勇敢的品质。三、 學情分析:一年级學生认知水平处于启蒙阶段,尚未形成完整的知识结构体系。由于學生所特有的年龄特点,學生的注意力占主要地位,以形象思维为主。从整体上看我们班的學生都比较活跃,大多数學生上课基本上能够跟上教师讲课的思路,而且學生的學习积极性也很容易调动。但有个别的學生上课不注意听讲,我行我素,因此上课组织好课堂纪律是保障教學质量的关键。1易提分旗舰店