人教版小学美术一年级上册《第15课乘上列车去画画》word教案-(4).doc

好好学习 天天向上时间: 2012年10月 日 老师: 谢木西丁。托合提年级: 一年级 课类: 美术课题: 第十五课 乘上列车去画画 课时: 2课时學习领域: 造型 表现教學目标: （1）知识目标: 引导學生选用各种工具、材料,采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动。（2）情感态度价值观目标: 通过集体作业,培养學生同他人交流与合作能力。（3）能力目标: 引导學生关注并欣赏祖国大好河山,激发热爱祖国情感。重点: 让學生知道我们祖国幅员辽阔、引导他们感受、寻找美事物。难点: 运用不同表现方法抒发出自己对祖国独特感受。教學活动过程: 一、引导过程:请學生展示课前收集图片资料、向大家介绍一下自己去过或听家长讲外地风土人情。请几位同學到前面来戴上火车头饰跟老师一起“乘上列车”到各地去看一看。“我是小小火车头,整天东跑又西忙,瞧见祖国可真大,各地风情不一样。”二、认识过程:1、利用电脑网络观看各地景色: 进入人民画报网 网址: 点击“中国世界文化遗产”表演: 现在我们火车要在黄山站停靠,请大家下车游览。（表演: 我们火车又要开动了,请游客们坐好。（學火车开动样子）下面火车要在苏州停靠,请游客下车参观。（点击“苏州园林”）用同样游戏参观国内各大景点。在介绍中可穿插學生自己感受。2、让學生说出自己在旅游过程中感受到美。教师引导學生了解祖国历史悠久,劳动人民富有智慧和创造力。激发學生兴趣和创造欲望。3、让我们当个小画家,画出你在旅途中见闻,好吗? 先说说你想画哪里? 画什么? （鼓励學生找出各地最适合用绘画方式表现情景。）除了画,还可以用什么方式表现各地景色?（本课时主要来设计,下节课主要来绘画和制作。）构思自己准备表现景色。1、回忆上节课坐“火车”出去“旅游”见闻,说说自己准备表现什么? 2、（在大白纸上贴上火车）让我们把旅途中见闻画下来好吗? 教师和學生一起讨论如何添加人物和景物。（最好分配给各合作组具体任务,如: 1组负责画人贴到火车上,2组负责画北京风土人情）二、发展阶段: 1、鼓励學生用自己喜欢工具、材料,通过画、撕、剪、贴等造型手段表现出自己对人物、景物想象。在作业过程中鼓励學生无拘无束大胆、自由表现。热情与同學交流、分工合作。2、作业完成后布置在教室里,同學们扮成火车和导游,继续玩开火车旅游游戏。“导游”向大家介绍时主要谈自己对祖国悠久历史热爱及自己收集祖国近几年来巨大变化。三、收拾整理。课后拓展: 让學生回家把本课學到祖国悠久历史、改革开放伟大成就跟父母讲一讲。要學生在平时生活中能注意自己身边美感。教具: 各种交通工具卡通头饰板书设计: 第十六课 繁忙交通课后反思: 年级组长配准: 4 好好学习 天天向上