人教版数学六年级下册-7-比例尺(2)-精品教学教案.docx
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人教版数学六年级下册-7-比例尺(2)-精品教学教案.docx
好好学习 天天向上7比 例 尺 (2)项目内容1.一幅图的()和()的比,叫做这幅图的比例尺。2.这个线段比例尺表示图上1 cm相当于实际距离()km,将这个比例尺改写成数值比例尺是()。3.在北京轨道交通路线示意图中,地铁1号线从苹果园站到四惠东站在图中的长度大约是7.8厘米,它的实际长度大约是多少?(比例尺1400000)求地铁1号线的实际长度,可以先设地铁1号线的实际长度是x厘米,根据“()()=比例尺”可以列出方程:()=1400000解得x=()实际长度是()千米。4.通过预习,我知道了已知比例尺求实际距离,先弄清条件和问题,然后根据()列出方程,求出结果后要注意单位的化简。5.我还有()不明白。6.填表。图上距离实际距离比例尺2厘米18000003.2厘米960千米8厘米2017.有一个按1200的比例制作的航母模型,模型长152厘米,求航母的实际长度。温馨提示知识准备:比例尺和解比例的相关知识。参考答案1.图上距离 实际距离2.80180000003.图上距离实际距离7.8x312000031.24.图上距离实际距离=比例尺5.略6.16千米1300000004毫米7.304米2
