人教版小学美术一年级上册《第16课童话里的小屋》word教案-(1).doc

好好学习 天天向上16童话里小屋學习领域: 设计.应用教材分析: 本课根据學生熟悉學习用具,设计教學内容。利用废旧纸盒、橡皮泥制作學生熟悉童话小屋,學习简单立体造型和色彩搭配,培养學生观察、想象事物能力。教學重点: 了解废旧纸盒、橡皮泥特性,感受色彩搭配效果。教學难点: 制作新颖生动,作品逼真美观,富于个性。教學目: 1、在丰富想象基础上,启发學生设计造型新颖、色彩鲜艳各种材料小屋。2、引导學生运用各种材料、橡皮泥表现童话小屋形象,提高學生立体造型能力。教學方法: 讲授法、观察比较法、讨论法等教學设计: 课前准备: 學生准备橡皮泥、各种材料。师生共同收集各种新颖、别致小屋形象。课堂教學: （1） 引导阶段（學生讨论、尝试） 引导學生回忆、讨论并交流: 你最喜欢哪个童话故事? 喜欢故事中哪个角色? 他住在怎样屋子里? 让學生欣赏以“童话里小屋”为主题录象、图片等资料。然后请學生自由讨论: 你最喜欢那种类型小屋? 喜欢怎样屋顶? 怎样门窗? 怎样色彩? 根据自己手中材料,思考你准备做一个什么样小屋? （2） 发展阶段 让學生在大胆尝试基础上,通过學生交流描述、解释各自设计意图。（可以小组先交流） 引导學生用橡皮泥搓成不同线、捏成各种点和立方体、长方体形象进行组合。 教师演示纸盒小屋制作步骤。制作小屋时,可以制作方形、椭圆形等外形,并可以夸张,使制作小屋更有新意。學生交流自己将怎样制作童话里小屋。（3） 布置作业,巡视指导。 用各种材料制作童话里小屋。 注意；色彩要搭配起来。 制作结束后,自己要及时收拾剩余橡皮泥及其他材料。（4） 小结: 讲评作业。充分肯定學生大胆设计,相互欣赏交流,进一步鼓励學生设计出更新颖小屋形象并进行组合。教师点评。（5） 板书设计: 16 童话里小屋铅笔 小刀 橡皮各种纸盒2 好好学习 天天向上