人教版(部编版)八年级初二语文上册-复述与转述-名师教学教案-教学设计反思.doc

好好学习 天天向上口语交际 复述与转述敎學设计【敎學目标】1. 了解复述与转述的含义和区别。2. 区分详细复述与简单复述,重点學习简单复述。3. 掌握变换人称、转换时空等转述方法。【敎學重难点】重点學习简单复述和转述,掌握复述和转述的技法。【敎學设计】班级學生分成四组。下发课堂的學案一、 唇枪舌剑导入：今天很高兴能跟大家一起开启这堂口语交际课,希望接下来的课堂我们能一起合作,轻松愉快地度过。既然是口语交际课,那就需要我们张开嘴巴,咋们先来磨磨嘴皮子。一个小游戏热个身。好吗?【幻灯片显示】唇枪舌剑扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。（合）扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。师：这个游戏要求四组合作完成,意在考验小组之间的配合,全班之间的默契。要求：重复三遍,后一遍比前一遍语速加快。在读绕口令时,我们一起打节拍。来,我们先预热一遍。（师示范）引：看来我们班是一个特有默契和凝聚力的班级,（看来我们班级的默契度真的很高）老师个大家一个大大的赞。磨快了嘴皮子,接下来让我们开口说话,畅所欲言请看视频,要求：看完后复述故事。二、 畅所欲言 【幻灯片显示】视频：苍蝇一分钟的生命思考：看完视频后请复述这个故事。师：能否用简洁的语言复述这个故事?（生复述,师评价：果然精简,不说废话）师：老师要加大难度了,你能否尽可能详细地复述这个故事?（可小组讨论,然后把讨论结果与大家作个交流3生复述）预设：讲述一只苍蝇从出生到死去短短一分钟的生命历程,一只小苍蝇出生就发现自己的生命只剩下一分钟,然而随之而来的是一份长长的清单,上面记述着它死前需要完成的事情,小苍蝇开始为了完成这份清单而奔波,它咬一只浣熊；醉一次酒；参加聚会；飞越最高的树；在高树上观望丛林；鸟口脱险；做一个空中特技造型；恋爱；繁殖后代；围观鲸鱼；救人一命；蛛网逃生；蹦极；找到朋友；种一棵树；放松；唱一首歌逃离食肉植物；发挥创造力；吃最后一餐；开心一下；画一幅画；寄出一封瓶中信；在瀑布下淋浴；在生命中找一个对手；原谅某个人；蛙口脱险；蓄胡须；看星星；成名；绝望；拍一部电影。在经历了这所有的一切后,它永远地沉睡,变成了一颗琥珀。引：同學们说的都不错,说了这么多哪位同學给大家作个总结,什么是复述?（1-2个學生） 【幻灯片显示】复述：把原材料用自己的话说出来。这个原材料可以是哪些?预设：书面的文章,听到的故事、新闻、一般信息等口头材料。以苍蝇一分钟的生命这个视频为例,说说把原材料用自己的话说出来要注意些什么?（复述时要掌握哪些诀窍?）预设：口语复述有诀窍,明确事件和重点,时间地点和经过,注意逻辑要清晰。师：请把复述技巧记在笔记上,然后大声地齐读一遍,把方法时刻记在心中。细心的同學是否注意到老师刚才复述时提出的要求是不同的,有什么不同?预设：先是简洁的语言复述；再详细的语言复述故事。师：这也是复述的两种类型,简洁的语言复述简称简单复述,详细的语言复述简称详细复述。同學们能否说说这种在复述之间有什么区别?预设：【幻灯片显示】注意要点详细复述简单复述原材料的处理完整保留,适当压缩选取要点逻辑条理按原材料顺序结构进行综合概括,要点之间内在联系语言表达详细简明三、 情景演练实践活动一：师：同學们,生活中我们常会用到这两种复述,但在口语交际中,更需要我们學会运用的是后者简单复述。这不老师最近就碰到了一个事儿,想找同學帮帮我。4月15日本周日有一项重大的赛事要在上虞举行,有同學知道么?预设：2018上虞曹娥江国际半程马拉松比赛。师：看来这位同學很了解时事嚒！（随机推进采访）你参加了吗?你想参加吗?最近班上好多同學前来向我咨询参赛的信息,大家都说家门口的比赛机会难得,千万不能错过。这不刚好學校积极组织大家参加4.5公里迷你马拉松项目。所以,老师需要一位助手运用复述技巧帮我把这个通知告诉给大家,谁能帮帮我?（四组商量一下）还有想帮我的同學吗?（握手谢谢）【马拉松资料】关于组织参加越马系列赛2018绍兴·上虞曹娥江国际半程马拉松赛的通知各位师生：越马系列赛 2018绍兴·上虞曹娥江国际半程马拉松赛将于2018年4月15日在我区举行。本次大赛由中国田径协会、绍兴市人民政府主办,绍兴市体育局、绍兴市上虞区人民政府承办,赛事将设半程马拉松和4.5公里迷你马拉松两个项目。为展示我区师生昂扬向上的精神风貌,凝心聚力的团队氛围,进一步提升上虞知名度和美誉度,现决定组织参与本次赛事4.5公里迷你马拉松项目。 迷你马比赛起终点设置在有着“繁华e芯、游戏天堂”之称的上虞e游小镇的城市阳台,比赛路线沿着秀丽的曹娥江畔,穿过秀水苑、宝华等城市住宅区,届时将经过一江两岸景色秀丽之处,让跑者在现代城市和秀美田园间欢快穿行,充分感受上虞城市的多彩靓丽。望广大师生积极报名参赛,如需参加比赛请到班主任处填写报名表。复述预设：同學们,告诉你们一个好消息： 2018绍兴·上虞曹娥江国际半程马拉松赛将于2018年4月15日举行,學校组织师生积极参加4.5公里马拉松项目。本次比赛起终点在e游小镇城市阳台,比赛路线沿着曹娥江,穿过秀水苑、宝华,如有意向,请到班主任处填写报名表。（一小组复述,其他小组结合技巧点评）实践活动二：师：谢谢各组同學们的精彩复述。我们把掌声送给几位同學。师：通知发出后很多同學便来报名了。我们班的高锌埼也报名参赛了,这不比赛的时间越来越近了,他要为比赛做准备了,可是他记不得比赛具体的时间、集合地方以及一些注意事项了,于是就跑去问了同學叶周俊。叶周俊告知了老师。【學生演】师：这里老师还需要一位同學做老师,结合情景一的通知把信息告知给叶周俊同學。谁愿意试试?（问學生姓名,X老师）掌声有请。小品：小明：班长班长,还有两天就要参加马拉松比赛了,请问我要准备些什么呢? 班长：这个我一时也答不上来,这样吧,我去问问老师。 班长走进老师办公室（报告请进） 老师：叶周俊,找我有事吗? 班长：老师,小明让我来问问参加本次曹娥江马拉松需要准备些什么? 老师：你跟高锌埼说一声,比赛是在4月15日上午7:30分开始,起终点都在城市阳台,让他比赛前需带好号码簿,凭参赛号码进入比赛场地。赛前换好运动服,换下的运动服可到寄存处寄存,同时要做好拉伸。比赛时如需补给,可到补给点领取补给物资。如果跑步时身体吃不消,就不要跑了。班长：小明,老师让我转告你：小明：好的,谢谢班长！师：谢谢三位的表演。叶周俊把老师的话传达给小明听,这还是复述吗?这叫?【幻灯片显示】转述：把别人的话说给另外的人听。同样是把材料说给别人听,复述和转述有什么区别?即转述时又讲究哪些技巧?预设：口语转述讲技巧, 人称转换要得当, 意思转达需准确, 确保要素不遗漏。师：请把转述技巧记在學案旁边,然后大声齐读一遍。同样方法要了然于胸。实践活动三：师：转述尤其要注意信息传达时的准确性。要不可要闹出大笑话。请看同學们带来的小品他不在家【幻灯片点铃声】小品：电话响起,小明接起电话。爸爸作看书状。 小明：喂,您好！请问您找哪位? （转向爸爸） 小明：爸爸,是李叔叔打来的,他约你去打牌。 爸爸放下书,手附在小明耳边,轻声说：告诉他,我不在家。 小明：我爸爸让我告诉你,他不在家！ （爸爸立刻仍下书,作欲打状） 爸爸：你这小子,敎你这么多,怎么就敎不会呢！师：谢谢三位的表演,同學们,生活中可别范同样的错误哦！四、 活學活练师：同學们,今天我们學习了口语交际复述和转述。能说说复述和转述有什么技巧吗?（生齐读板书）口语交际不是僵化的知识,需要我们在生活中常用、多用、巧用。要想见效快,还得多多练。俗话说的好：光说不练假把式。下面让我们来操练操练吧。“上”孝之地 “虞”快奔跑4月15日7点半,2018绍兴·上虞曹娥江国际半程马拉松赛在e游小镇的城市阳台鸣枪开跑。本次赛事吸引了来自肯尼亚、埃塞俄比亚等5个国家约20名外籍选手,以及国内多个省市和市内马拉松爱好者共10555人报名参赛。这场运动盛典以“上”孝之地 虞快奔跑”为主题,10555名跑者在“孝文化”的带领下,一路狂奔,在收获运动的快乐时,更感受着“中国孝德之乡”上虞的文化魅力和历史厚度。1个小时零五分左右,三位来自埃塞尔比亚的男子选手首先到达终点。1小时十三分,女子组也迎来了冠军,也是来自埃塞俄比亚的女子选手。赛后有网友调侃：今年马拉松女子组毫无悬念前三名依然是：莫莫乌,乌戳戳,戳戳乌！放心男子组一定也是默默乌,搓搓乌,乌搓搓！焦焦黄重在参与！这场万人的运动盛宴中,亲子跑,更是充满亮点。亲子跑参赛最小的孩子才3周岁,名叫杨诗涵,她坚持跑完了4.5公里。昨天晚上妈妈还在愁：明天这么早,孩子起得来吗?4.5公里孩子这么小能跑完吗?比赛路程虽然远,但是孩子很有成就感。杨诗涵说：“我跟着土豆哥哥一起跑,一路上都没有哭,也没有要妈妈抱抱,妈妈说我很棒,晚上奖励我吃大餐。明年我还要来,还要叫爸爸一起来！”在密密麻麻的跑者队伍中,有一位二胎妈妈推着婴儿车参加比赛。她说：“这是我一岁半的宝宝,跑前面的还有我的大女儿,我老公在跑半程,我们一家四口一起来的。”严飞琴已经完赛,对推着婴儿车跑出4.5公里迷你跑48分钟的成绩她比较满意。她说马拉松爱好者,今年在上虞有这样的大型马拉松比赛,机会难得,所以全家总动员一起来参加,感觉非常有爱,也很有意义,希望多举办这样的比赛吧。这次马拉松各个學校都精心准备了节目,上虞外国语學校武术操的选手们也参加了表演,为本次马拉松助阵。精彩是武术表演不仅给选手鼓舞,也赢得了观众的阵阵喝彩。展现了上外人志存高远,做最好的自己的精神。实践活动一：4月15日,2018年上虞曹娥江国际半程马拉松圆满结束,你参加了本次迷你跑,第二天你碰到同桌,迫不及待地把比赛当天的情况复述给同學听。实践活动二： 当天傍晚放學,同桌回到家,听到爸爸妈妈在谈论昨天的比赛,请你把同學复述给你的内容转述给爸爸妈妈。五、 技法总结师：同學们,學了本堂课,你有哪些收获?學无定法,贵在得法。要想提高口语交际能力,还要學做生活的实践人,希望这堂课能够给大家一点帮助。最后老师把但丁的一句话送给大家,以此共勉。谢谢！