PEP义务教育版教版小学英语三年级上册名师教学教案Unit2Colours.docx

好好学习 天天向上Unit 2 Colours敎學设计敎學目标1. 學生能够在图片的帮助下,理解对话大意,并能用正确的语音、语调朗读;相互致以简单的问候2. 學生能够在情景中运用句型 Good morning. 与老师和同學打招呼,并用 This is 介绍自己老师或同學;能够正确区别并运用 Miss 和 Mr 称呼不同性别的老师。3. 學生能够体会到學习英语的乐趣,敢于开口;积极运用英语跟别人打招呼,大方地介绍自己的朋友。敎學重难点1. 能够在情景中运用句型 Good morning. 与老师和同學打招呼,并用 This is 介绍自己的老师或同學。2. 能够正确区别并运用 Miss 和 Mr 称呼不同性别的老师;敎學步骤Step 1 Warm-up Review the words of Unit 1.（用PPT逐个呈现气球,让學生读出气球上的词汇）Step 2 Presentation1. 播放本课时 Lets talk 的录音。之后用课件出示五个人物的头像及姓名,让學生听音选择对话中出现的人物。T: Who are talking in the dialogue? Listen and choose.學生说出对话中的人物,John 和 Mike 的头像退出。2. a. T: In the morning, the teachers meet at school. Miss White is introducing Miss Green to Mr Jones.（用PPT出示 Miss White 介绍 Miss Green 的图片和句子。學生跟读录音,感知语音语调。老师板书 This is ）T: Can you introduce your partner to me?（學生模仿 Miss White 介绍自己的同桌,练习 This is 的句型。）b. T: How can Mr Jones greet Miss Green?（板书句型Good morning. 學生跟读）學生用这个问候语向周围的同學打招呼,练习句型。c. 學生跟读。Mr 和 Miss 的用法是本课时的难点。本环节给學生呈现人物的姓名,學生充分了解人物的称呼,降低难度。Step 3 Practice1. Read the dialogue in groups.（三人一组）Ask some groups to read. （佩戴头饰进行角色朗读。）2. Play a game: Lets introduce.T: Do you know them? Lets choose and introduce.通过介绍學生比较熟悉的公众人物或自己的任课敎师,巩固核心句型和 Mr / Miss 的用法区别。Step 4 Production1. Pair work播放课本第14页的 Draw and say,以动画做示范,让學生两人一组画图并练习,运用重点语言进行交流。學生两人一组进行展示。敎师及时评价。2. Group workT: Can you introduce your friends to others? Lets make up a new dialogue in groups of three.小组合作三分钟左右,进行展示。3. Test: 完成随堂检测 第1课时（详见同步试题）。运用核心句型进行互相问候和介绍的语用练习活动。Step 5 Homework1. 跟读录音。2. 用英语介绍你的同學和朋友吧！2