幼儿园老师教育笔记《学会尊重孩子》.doc

幼儿园老师教育笔记学会尊重孩子教育笔记：学会尊重孩子其实每天午餐后我们都要做同样一件事情就是幼儿餐后活动。在活动中我们有时散散步，有时请他们玩玩玩具，有时玩橡皮泥，还有时请他们看看书，他们会和自己的好朋友围在一起做玩玩、说说。此时，我们老师也不是无事可做，而是引退在一旁，观察每个孩子，适当地介入，确保活动的有序和安全。一直以来孩子们的餐后活动就是我们为他们安排好的，也从没有孩子提出异议，我们也没看到孩子对我们的安排有什么不喜欢。一天中午和往常一样餐后活动又开始了，孩子们开始进行折纸活动。嘉怡一位新来的女孩子他问边上的邱江南：明天中午玩什么邱江南看看她说：明天不是看书，就是玩橡皮泥，不是玩玩具就是下棋，就这些一直换来换去，没有别的。听到他的话，我突然想到原来有孩子对于这样的安排还是有不满的，可这是老师安排的没办法就照着做。餐后活动能否让孩子们真正得到满足我从来就没有考虑到这些，孩子的这些话确实引起了我很多的反思，这餐后活动表面上看，孩子们都玩得有滋有味，津津乐道，可还是有很多不妥的地方，要让孩子们对餐后活动中找到更多的乐趣，确实还得多动脑筋。为了让餐后活动能更顺利进行，让更多的孩子觉得有趣，我们开始琢磨该怎样改进。孩子们已经到了大班对于某件事的想法和看法也多了，所以餐后活动那点事，还是多征求他们的意见会更好，我们请他们说说餐后可以玩什么，或者有时请第一个吃完饭的小朋友给大家选择餐后活动。这样既尊重了小朋友也让他们选择了自己喜欢的东西，这样做比以前更人性化一点，也更更合理一些。这样做也培养了孩子对活动的兴趣，让他们自由选择，他们对活动也认真了很多，这样的形式更让孩子自主了。现在大班孩子的越来越喜欢有挑战的活动，对形式、内容也会有更高的要求，喜欢参与丰富多彩的活动，我们将尽量让餐后活动多样化，即使是同一种游戏活动也尽量采用不同的形式，这样餐后活动才会更精彩。作为教师对于餐后活动千万不要忽视，只有在不断地实践、不断地反思中，活动才会越来越精彩，越来越受孩子们欢迎的。2