人教版小学美术四年级上册《第16课穿编的乐趣》word教案.doc

好好学习 天天向上第16课: 穿编乐趣教學目标: 1.通过本课學习,了解纸艺穿编规律,运用常见穿编方法,设计制作简单生活、装饰用品；2.在學习中体会穿编这一工艺制作实用及装饰功能,感受纸艺穿编乐趣,培养看图动手操作能力及设计、工艺制作意识。教學重点: 用纸带穿编方法制作简单生活用品（小方篮）及纸带穿编工艺运用。教學难点: 纸带穿编方法及小方篮制作课前准备: 各色纸条、幻灯教學文件、范例,剪刀、粘合材料等。教學课时: 2课时课堂教學过程第一节一、欣赏导入阶段1、以谈话形式引导學生观察范作,指导學生欣赏。这是什么呢? 它美吗? 你想知道它们是怎么做成吗? 2、幻灯出示课题观察范作,说说它美地方,并试着寻找规律,说说它实用性和装性。从范作出发,把學习内容同生活相结合起来,激发學生學习兴趣,体现美源于生活。二、教學发展阶段1、指导學生看图自學穿编技能。有什么规律,要注意什么? 2、拆解范作（与學生试做结合）如何使小篮子立起来? 你有没有什么办法在篮子上作装饰? 怎么处理篮子开口? 3、指导學生看幻灯制作图编制小篮子。第二节活动一: 1、作品展示与评价引导學生从作品精细美观评价,总结穿编规律（一上一下交织）。看图小组自學讨论穿编方法,并提出问题。讨论穿编过程中各个步骤,并思考讨论教师提出问题。尝试做篮子。2、小组合作编制小篮子。3、互评作品,交流不同穿编法,并总结。培养看图自學能力。分解制作难点,使學生对制作过程有个全面了解,并在观察中触发新想法。培养合作能力,培养學生对美评价能力和指导自學方法。二、欣赏拓展小结: 穿编在生活中还有很多运用,可以使用不同材料进行穿编,还有其他编法。只要你开动脑筋,动手创造,就会有与众不同作品诞生。1、展示穿编其他作品（小果篮、装饰图案、创意篮子等）2、布置课后拓展作业（上网自學创意篮子制作）3、欣赏、讨论作品制作方法展示生活中各种穿编作品,拓展學生视野并启发學生创造设计意识。培养學生收集信息自學方法。板书设计 穿编乐趣 工艺材料创意2 好好学习 天天向上