人教版小学美术一年级上册《第17课会滚的玩具》word教案-(3).doc

好好学习 天天向上 人 教版 美术 學科第 一 册授课时间: 2010年 12 月 13 日执教教师: 单元章节课题17会滚玩具课程标准尝试不同工具,用纸以及身边容易找到各种媒材,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想事物表现出来,体验造型活动乐趣。教學目标1、培养學生敢想敢说,大胆创造意识及解决问题能力,体验造型活动乐趣。2、培养學生合作意识和积极参与制作表现想法。教學重点滚动玩具制作方法  解决策略: 师出示范作讲解。教學难点设计动物形状  解决策略: 启发學生回忆都见过什么动物。教學过程教學环节教學内容执教者修订栏一、组织教學二、引入新课三、指导學生制作滚动玩具  四、指导學生游戏  五、启发學生制作其它滚动玩具 六、作业评析。按常规进行。  1、 出示范作进行滚动游戏,激发學生兴趣。   2、 说一说这些玩具是怎样制成。（让學生自學书上制作示意图） 1、设计一只熊猫形象,并注意要突出其前肢画法。   2、把熊猫形象剪下。   3、把熊猫形象贴在圆柱上。（腿部贴住,头部竖起）  往盒子里灌进一些沙子,滚动时可以听到"沙沙"响声。（注意沙子不要灌满,否则听不到响声。  1、 回顾滚动玩具制作方法。   2、 學生设计其它形象（人物或动物）制作滚动玩具。  评析标准: 滚动玩具制作方法正确,形象设计生动。  作业设计选用废旧材料、厚纸,制作一个会滚玩具。板书设计17会滚玩具本课所需材料和资源白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水、沙子,瓶子或罐子等圆柱体。  媒体使用方式及教學中作用 图片提供示范,正确操作欣赏审美,陶冶情操教后反思备注: 媒体在教學中作用分为: A.提供事实,建立经验；B.创设情境,引发动机；C.举例验证,建立概念；D.提供示范,正确操作；E.呈现过程,形成表象；F.演绎原理,启发思维；G.设难置疑,引起思辨；H.展示事例,开阔视野；I.欣赏审美,陶冶情操；J.归纳总结,复习巩固；K.自定义。2 好好学习 天天向上