三年级道德与法治上册“说说我们的学校”微课-名师教学教案.docx

说说我们的学校教学设计 呼图壁县第四小学 谭银霞教学目标：1、能够说说自己的学校，介绍给别人听。 2、知道遇到困难和问题怎么办，找那些部门3、培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。教学重、难点：教学重点：了解自己的学校，能给他人介绍自己的学校，知道遇到困难怎么办。教学难点：培养学生热爱学校的情感，培养学生的责任感和主人翁精神。课前准备：教师：课件。学生：“了解我们的学校”小调查。教学过程：一、新课导入边听介绍边看校园的图片，请学生说一说自己的学校。二、新知讲授活动一：我最喜欢的校园一角教师；我们已经在学校生活了两年多。在这里，我们学习、活动、玩耍学校的各个角落都留下了我们的足迹。说一说你们最喜欢的校园一角是哪里？为什么喜欢它？学生交流：可以同桌讨论。学生交流：举手发言（图书室、文化墙、足球场等等）。活动二：我们的学校不简单教师：我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。课前老师已经请同学们做了一个了解我们学校的小调查，下面请同学们一起分享你的调查成果吧！活动三：有了事情找哪里？教师：在学校生活中，我们会遇到各种各样的事情。他们遇到了什么问题，你知道该找哪个部门吗？小明当上了年级小记者，写完的广播稿应该送到哪里呢？教室的门锁坏了，找谁来修理呢？如果同学的手指弄破了，到哪里去包扎呢？对学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？我想借几本书看，去哪里借？我在操场上捡到一件外套，该交给谁？学生交流：小组讨论，小组代表回答。教师：知道怎样才能解决问题吗？请有经验的同学分享一下吧！学生交流：（看门牌；看校园示意图；指示牌、找同学或者老师帮忙等）。活动四：画一张你喜欢的校园的一角的图教师：相信同学们对我们的学校非常熟悉，接下来请同学们来画一张你喜欢的校园的一角的图，也帮助我们更加熟悉校园。画完之后请同学们自愿来展示一下你的绘画成果。教师小结：通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与小组成员分享一下吧。我们的学校是一个大家庭，我们应该好好爱护我们的学校，比如我们可以做到不破坏公物，不踩草坪，爱护学校的一草一木，遵守学校的校纪校规，习总书记说过绿水青山就是金山银山，让我们把学校建设的更加美好，让我们的祖国更加美好。