人教版(部编版)小学语文一年级下册-吃水不忘挖井人-名师教学教学设计124.docx

吃水不忘挖井人教学设计遵化市中美UPS西下营小学 张智星教学目标：1.学会10个生字和由生字组成的词。2.理解每句话、每段话的意思，了解毛主席是怎样关心人民疾苦，为人民解决困难，造福人民的。教育学生，要热爱共产党和毛主席，不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己，对自己有恩德的人。3.能正确、流利地朗读并背诵课文。教学重点、难点：养成教育训练点：培养学生认真听讲和积极举手发言的习惯。1.弄清句与句之间的联系，理解课文内容。2.通过学习第三自然段，认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质。教学时间：两课时。教学过程：一、创设情境、激发兴趣同学们喜欢听歌吗?现在我们就来听一首歌。（播放歌曲我爱北京天安门）说说你看懂了（或听懂了）什么?你对毛主席了解多少?今天，我们一起来看看瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。（板书课题，生齐读课题）二、复习生字、词1、出示生字卡片（指名读）挖井、战士、革命、时刻、毛主席、领导、解放、乡亲、上面、以后、想念、石碑、时候、挑水、带领2、课件出示（齐读）三、自由读课文，整体感知1、文中挖井的人是谁？2、“不忘挖井人”的是谁？3、“立碑”的人是谁？四、品读课文、感悟情感1、刚才我们知道了文中挖井的人是谁和不忘挖井人是谁，下面我们一起走进课文第一自然段毛主席在江西领导革命的时候在哪儿住过？毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过，“那儿”指的是哪儿？2、我们知道了毛主席在沙洲坝住过，那么在这个村子里发生了一件什么事呢？谁来读一读课文第二自然段 在这个村子里发生了一件什么事？ 毛主席发现这个村子里没有水井，吃水要到很远的地方去挑水，毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井，毛主席，多么可亲可敬的领导啊（再读课文，读出对毛主席的敬爱之情）3、有了这口井，乡亲们能够喝上甘甜的井水，再也不用到很远的地方去挑水了，于是解放以后乡亲们是怎么做的？（读课文最后一段）乡亲们是怎么做的？乡亲们这样做是为了什么？沙洲坝的乡亲们为了感恩毛主席，在井旁立了一块石碑，石碑山刻的什么字?吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席（齐读这句话，教师板书）五、总结归纳沙洲坝的乡亲们十分怀念毛主席，对毛主席有感恩之情，那么我们也要知道，我们的幸福生活来之不易，珍惜美好的生活，记住所有爱我们和关心我们的人我们的先辈，我们的父母，我们的老师，让我们永远记住他们的恩情。（有感情的朗读课文）六、再现生字，指导书写吃 没观察、拼读、书空、组词、描红、书写注意：横折弯和横折弯钩的区别七、布置作业同学们，毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他、赞美他，因为他的一生中有很多光辉的事迹，课下搜集一些有关毛主席的图片、资料、小故事或小节目等，下节课和大家一起分享，让同学们都能从多方面认识这位伟人，领略他的风采！八、板书设计1、吃水不忘挖井人时 吃刻 水想 不念 忘毛 挖主 井席 人