人教版小学美术五年级下册《第4课学构图》word教案.doc

好好学习 天天向上第四课 學构图教學目标: 1、通过教學活动,让學生了解构图基本知识。了解多样与统一基本规律。并利用多样与统一规律,画一组静物。2、通过學习活动,學生初步在學习中体会多样与统一在绘画构图中作用,尝试自己动手做一个取景框,进行构图训练。并从活动中体会到乐趣。3、培养學生认真观察事物习惯,利用视觉感受事物不同和变化。教學重、难点: 了解多样与统一基本规律, 學会运用多样与统一基本规律进行静物写生。运用多样与统一基本规律进行静物写生,对不同静物观察。教學准备: 各种水果、文具、小器皿、写生用具课时安排: 两课时第一课时教學目标: 1、 让學生了解构图基本知识。了解多样与统一基本规律。并利用多样与统一规律,画一组静物。2、通过學习活动,學生初步在學习中体会多样与统一在绘画构图中作用,尝试自己动手做一个取景框,进行构图训练。并从活动中体会到乐趣。3、培养學生认真观察事物习惯,利用视觉感受事物不同和变化。教學过程: 一、导入阶段: 1、欣赏一组静物变化师问: 看了这些变化,有什么想法吗? 为什么? 2、导入课题: 多样与统一二、发展阶段: 1、學习知识窗内容: 三个苹果例子2、學生活动: 把自己准备实物进行组合（以小组为单位）讨论: 怎样才比较好看3、欣赏范画实例: 画家是怎样运用多样与统一基本规律三、拓展阶段: 1、怎样运用多样与统一基本规律完成一幅静物写生2、让學生把自己准备好取景框,把要写生对象观察下来。3、绘画步骤（1）摆好静物（2）用取景框观察静物（3）找出最高点、最低点、左右两侧界线形成一个三角形（4）用笔从前至后逐个描画四、學生作业: 完成一组静物写生五、學生练习,教师巡回辅导。六、作品展示: 向全班同學展示并评述自己作品。七、收拾和整理: 收拾并整理好自己写生工具。八、教學延伸与拓展: 多进行观察和静物写生,锻炼认真观察事物习惯。还可以进行风景写生。第二课时教學目标: 1了解多样与统一基本规律。并利用多样与统一规律,画一组静物。學生初步在學习中体会多样与统一在绘画构图中作用,尝试自己动手做一个取景框,进行构图训练。并从活动中体会到乐趣。3、培养學生认真观察事物习惯。利用视觉感受事物不同和变化。教學过程: 一、导入阶段: 欣赏一组照片（感受照相取景）师问: 哪一张好看,为什么? 二、发展阶段: 1、什么是静物画: 静物画是西方绘画中一个门类。它指以日常生活中无生命物体为主要描绘对象也就是说从概念意义上,西方静物画与动物画只在极小范围内有一定重合现象。2、欣赏一组静物写生画师问: 哪一幅好看,为什么? 3、观察静物组成结构,學生讨论,教师总结。三、拓展阶段: 1、写生要注意什么? （學生讨论）师小结: 写生对象真实性2、如何用线条表现静物? （學生讨论）师小结: 利用线条长、短、粗、细、曲、直等特点,来描绘写生对象3、写生步骤: （1）用取景框构图 （2）在画纸上定好写生对象位置（高和宽）（3）按从前到后顺序描绘 （4）仔细描绘,做到统一有序四、學生作业: 完成一幅静物写生 五、學生练习,教师巡回辅导。六、作品展示: 學生代表向全班同學展示并评述自己作品。七、收拾和整理: 收拾并整理好自己桌面。八、教學延伸与拓展: 1、多练习线描,在静物写生基础上,可进行风景写生。锻炼自己仔细观察生活能力。2、讲一个科學家认真观察生活故事。教學后记: 5 好好学习 天天向上