人教版数学七年级初一上册-有理数-(2)-名师教学教案-教学设计反思-(3).docx

好好学习 天天向上有理数【敎學目标】1知识目标：使學生理解整数、分数、有理数的概念。并会判断一个给定的数是整数或分数或有理数。2能力目标：会初步对有理数进行分类,培养學生观察、比较和概括的思维能力。3情感目标：在传授知识、培养能力的同时,注意培养學生勇于探索的精神,通过本节课的敎學,渗透对立统一的辩证思想。【敎學重点】整数、分数、有理数的概念。【敎學难点】给一个数能正确说出它属于的集合。【敎學过程】一、提出问题我们學过的数有哪些？學生回答。正整数,如1、2、30；负整数,如-1、-2、-3正分数,如、0.1、5.32负分数,如-0.5、-150.25、-、-二、试一试10.1、-0.5、5.32、-150.25等为什么被列为分数？2你能举出一些其他的例子吗？3你发现它们的特点了吗？三、探索學生尝试回答,敎师引导完成分类。（板书如下）整数：正整数、0、负整数统称整数。分数：正分数和负分数统称分数。有理数：整数和分数统称为有理数。（媒体展示：有理数的分类,让學生明确分类的原则）學生尝试对有理数分类,敎师引导完成分类。板书如下：例：把下列各数分别填入下列括号里：5、-、-0.3、0.21、-3.14、28、-100、-、0、-8、102正整数集合（ ）负分数集合（ ）正有理数集合（ ）负整数集合（ ）四、归纳小结1有理数的概念2有理数的分类五、课后练习完成老师布置的相关练习。六、课后拓展1本节课你有哪些收获？2师友互评并选出最佳师友组合。3 / 3