四年级下册数学人教版第2单元复习-名师教学教案(1).docx

第2单元 观察物体（二） 复习教案复习内容人教版四年级下册第二单元观察物体(二)教材第1316页。知识梳理1.同一个物体,从不同的位置观察,观察到的结果各不相同。注意:观察物体时,观察的结果并不是相同的方向观察到的平面图形就完全一样。2.不同形状的立体图形从同一方向进行观察,所看到的图形可能不同,也可能相同。复习目标1.巩固从不同位置和角度观察物体所看到的图形是不一样的。2.养成数学思考的习惯,发展空间观念。3.能养成合作、交流的习惯。复习重难点复习重点 :从不同位置观察同一物体的不同视图,进一步发展学生的空间观念。复习难点 :提高学生的观察能力与解决问题的能力。复习方法1.整理归纳法,把学过的知识按模式予以分类、整理,以求系统连贯,便于学生的复习与提高。 2.讨论法。有针对性地解决一些复习中的疑难问题,提高复习效果。学生在讨论过程中巩固了学生对观察物体方法的理解和记忆,解决了作业中出现的差错。复习过程一、师生谈话,整理复习谈话:同学们,今天我们来整理和复习观察物体(二)这一单元。(板书课题)说说你想到哪些内容。学生的答案会有很多,让学生自由发言。预设可能的答案:(1)观察物体一般从前面、上面、侧面观察。(2)同一个物体,从不同角度观察,看到的结果不同。(3)不同形状的物体,从同一个角度去观察,看到的结果可能相同,也可能不同。归纳整理:这个单元我们学习的知识大致可以分为这两个部分:(课件出示知识网络图)观察物体同一个物体,从不同的位置观察,观察到的结果各不相同。不同形状的物体从同一方向进行观察,所看到的图形可能不同,也可能相同。二、练习拓展谈话:你们还有什么问题吗?老师要来考考你们了。做好准备了吗?(课件出示)1.填一填,找出从前面、上面、左面看到的图形。2.填一填,找出从前面、上面、左面看到的图形。3.在上面的几何体中,从()面看到的是 ,从()面看到的是 ,从( )面看到的是 。4.如图:从()面看到的图形是。5.仔细观察,找一找。 小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种图形,如下图:AB (1)从前面看,是图A的有( )。(2)从前面看,是图B的有( )。(3)从左面看,是图B的有( )。(4)从上面看,是图B的有( )。【参考答案】1.左面前面上面2.上面前面左面3.上左前4.上5.(1)(2)(3)(4)三、总结提升我们今天重新复习了哪些知识?你还有什么疑问吗?老师总结:这节课我们一起整理复习了观察物体。回顾这节课的过程,先回顾知识点,再归纳整理网络,还要把不明白的问题弄明白。在以后的学习中,同学们要尝试着运用这些方法进行对知识的整理复习。好好学习 天天向上