2022年最新人教版八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展综合测试练习题(无超纲).docx

八年级生物下册第七单元生物圈中生命的延续和发展综合测试 考试时间：90分钟；命题人：生物教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列属于相对性状的是（ ）A豌豆的黄粒和皱粒B水稻的雄性可育和雌性不育C小麦的抗倒伏和抗锈病D果蝇的残翅和苍蝇的长翅2、青蛙的生殖和幼体的发育都离不开水，原因是（）青蛙的生殖方式是有性生殖成蛙离开水后无法呼吸青蛙的卵细胞与精子在水中结合青蛙的幼体即蝌蚪用鳃呼吸离开水后无法呼吸ABCD3、花间飞舞的蝴蝶是由某个阶段羽化而来，这个阶段是（ ）A幼虫B蛹C成虫D卵4、以甘蔗为原料制造酒精主要用到的技术是（ ）A克隆技术B转基因技术C发酵技术D组织培养5、如图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是（ ）A卵黄上乳白色小点是胚盘，里面含有细胞核B除去卵壳和外壳膜后，看到一个空腔是气室C为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端敲出裂痕D将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔6、下列属于有性生殖的是（ ）A胡萝卜的组织培养B水蜜桃树的嫁接C大豆的种子繁殖D生姜的块茎繁殖7、下列对植物无性生殖的叙述，正确的是（ ）A嫁接技术让同一株菊花开出不同花色B植物的无性生殖能增强后代生活力C培养优良新品种可利用组织培养技术D植物无性生殖有利于植物的变异进化8、下列生殖方式，属于无性生殖的是（ ）A试管婴儿B用种子繁殖大豆C水稻的杂交育种D动物克隆9、组成染色体的主要物质是（）A蛋白质和DNAB糖类和DNAC蛋白质和基因D基因和DNA10、下列关于生命起源和进化的叙述，错误的是（ ）A原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的B化石为研究生物进化提供了最直接的证据C人类进化的先后顺序是南方古猿直立人能人智人D长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题3分，共计15分）1、请写出男性生殖细胞中性染色体的组成_。2、根据米勒以及其他学者的实验结果可以推测，原始地球上尽管不能形成_，但能产生构成生物体的有机物。因此，生命的起源从_生成_，这一阶段是完全能够实现的。3、关于生命的起源，自古以来就有多种观点，如A自然发生论、B宇宙生命论、C化学进化论、D神创论、E生生论等，请在下列关于生命起源的说法后的横线上标出其对应的观点。（1）世界上的所有生物都是由神或上帝创造的，物种是一成不变的。_（2）生命是由非生命的物质随时自发地发生的。_（3）生物只能来自生物，不能由非生命物质随时自发地产生。_（4）原始生命是在原始地球条件下先由无机小分子形成有机小分子经长期演变形成的。_4、在研究生物进化的过程中，_是非常重要的证据。5、同种生物同一性状的不同表现形式，称为_；基因是有遗传效应的_片段。三、判断题（5小题，每小题3分，共计15分）1、人的性别是由染色体决定的。（_）2、中生代，哺乳动物和鸟类开始出现，它们都是由古代爬行动物进化形成的。（_）3、原始大气中存在水蒸气、甲烷、二氧化碳、氨气、氧气等气体。（_）4、基因携带的遗传信息是可以改变的。（_）5、生物的变异使之更适应环境，所以变异一定是对生物的生存和发展有利。（_）四、实验探究（4小题，每小题10分，共计40分）1、如图是米勒用以研究生命起源的化学进化过程的一个模 拟实验装置，请回答下列问题：（1）该实验装置中A内模拟了_的成分，它与现在大气相比主要是不含_。（2）实验中，进行火花放电是模拟了闪电，这主要是为该实验提供_。（3）加热产生沸水是为了获得_，下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体，又流回底部的烧瓶，这模拟了_过程。（4）B装置模拟了_，实验后可检测到其中含有_等有机小分子物质。（5）实验说明在原始地球条件下，原始大气中的无机物形成_是完全可能的。2、 “遗传学之父”孟德尔之所以在遗传学研究方面做出杰出贡献，与早期研究者相比，主要有三个方面的原因：恰当选择实验材料；巧妙设计实验方法；精确的统计分析。下图一是人体某细胞内的性染色体组成，图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的探究实验装置及操作步骤，表格是某班各小组的实验记录表。请分析并回答问题：操作步骤：1.取两个密闭装置（小管下端透明，只能看到一粒弹珠），一个装白色弹珠20粒；另一个装白色与黑色弹球各10粒。2.将装置正立，摇匀。3.将装置倒立（如图）。4.记录下端看到的弹珠颜色组合。5.重复步骤2至4。共10次，统计组合出现的次数。弹珠颜色组合实验结果记录表：组次一二三四五六七八九十合计比例白白2635496575白黑8475614535（1）图一中该人的性别为_性，其生殖细胞的染色体组成是_。（2）图二中黑色弹珠模拟的是_。（3）在做统计数据分析时，为使实验结果更准确可靠，对表格中各组的数据应该如何处理_。（4）小雅的父母均为天生的双眼皮，小雅为单眼皮（双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制），那么小雅母亲的基因组成为_。小雅的父母准备再生一个孩子，请预测他们第二个孩子是双眼皮男孩的可能性是_。（5）在小雅的家族中假如一个性状总是由父亲直接传给儿子，由儿子传给孙子，那么，决定这个性状的基因最可能位于_染色体上。3、某扦插试验基地着手研究药剂X是否对柳树枝条扦插生根有促进作用。请根据扦插的相关知识完成实验步骤及问题。（1）实验步骤：将生长状况相似的20根柳树枝条分为A、B两组，对枝条的下端进行_处理，这是为了_可以提高柳树枝条成活率。将A组下端涂抹_，B组下端涂抹等量清水。扦插在同样的土壤中并放置在_的环境中培养观察。（2）上述实验中的A、B组的枝条数量不可以选择1根或2根原因是_。4、纹翅蝇因翅上有条纹而得名，它的主要天敌是跳蛛。跳蛛足上也有相似的条纹，而且跳蛛可以挥舞带条纹的足驱赶入侵自己领域的同种跳蛛。奇特的是，当纹翅蝇高频振动带条纹的翅时，也能吓退跳蛛。（1）为研究纹翅蝇吓退跳蛛与翅的高频振动及翅上条纹是否有关，研究者选择纹翅蝇、家蝇及跳蛛进行实验。家蝇的翅既无条纹又不能高频振动，且大小、形态与纹翅蝇相似。实验处理及结果如下图。实验前对跳蛛进行_处理，以提高跳蛛的捕食积极性。B组与_组比较发现，将纹翅蝇原来的翅切下再重接（自翅重接）以后，仍具有吓退跳蛛的能力，这可排除重接对翅振动带来的影响。B组与C组比较，可说明翅_只有高频振动不能吓退跳蛛。为研究仅翅带条纹是否能吓退跳蛛，实验中D组“？”的处理应为_。综合以上实验结果，可以说明_。（2）研究者认为，纹翅蝇吓退跳蛛的过程是一种拟态。在跳蛛多的环境中，纹翅蝇具有上述特征的变异类型属于_（选填“有利”或“不利）变异。这种类型的纹翅蝇在生存斗争中，更容易吓退跳蛛生存下来，并将这种变异遗传给子代。经过许多代以后，纹翅蝇多具有上述特征。可见，纹翅蝇的拟态是_的结果。-参考答案-一、单选题1、B【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。【详解】A豌豆的黄粒和皱粒是同种生物的两种性状，A错误。B稻的雄性可育和雌性不育是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，B正确。C小麦的抗倒伏和抗锈病是同种生物的两种性状，C错误。D蝇的残翅和苍蝇的长翅是两种生物的性状，D错误。故选B。2、B【分析】两栖动物的生殖和发育特点是体外受精，变态发育，据此答题。【详解】青蛙经过雌雄抱对后将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成，经过“受精卵蝌蚪幼蛙成蛙”的发育过程，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此，青蛙的生殖和发育都离不开水，在青蛙的发育过程中，其幼体与成体在形态结构和生活习性上有许多差异，属于变态发育。故选B。3、B【分析】不完全变态：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。完全变态：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。【详解】蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，花间飞舞的蝴蝶属于成虫，由蛹羽化而来。故选B。4、C【分析】发酵技术、酶技术、克隆技术、转基因技术等都是重要的生物技术，此题考查的是发酵技术在食品制作中的应用的知识，制酒要用到酵母菌。【详解】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如酿酒时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳，甘蔗中含丰富的葡萄糖，加入酵母菌，通过酵母菌发酵可以产生大量的酒精，这项技术属于发酵工程，C正确。故选C。5、C【分析】题图中：胚盘，卵黄，系带，卵黄膜，卵壳，卵壳膜，气室，卵白。【详解】A胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，含有细胞核，是胚胎发育的部位。未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵的胚盘色浓而略大，这是因为胚胎发育已经开始，A正确。BC用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端（不是尖端），将卵壳敲出裂纹，用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除去，会发现该处有气室，可以贮存空气，为胚胎发育提供氧气，B正确、C错误。D为了证实卵壳的气孔的存在，可以将鸡卵放在盛有4550温水的烧杯中，能够看到鸡卵的外壳上有许多气泡出现，D正确。故选C。6、C【分析】由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。【详解】A植物的组织培养是利用无性生殖原理，使植物组织或细胞等快速发育成新植株的生物技术，A不符合题意。B嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。此过程没有经过两性生殖细胞的结合，故为无性生殖，B不符合题意。C种子的胚是由受精卵发育形成的，因此大豆通过产生种子繁殖后代，这种生殖方式属于有性生殖，C符合题意。D茎，植物的营养器官，使用块茎繁殖，没有经过两性生殖细胞的结合，故为无性生殖，D不符合题意。故选C。7、A【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。无性生殖的优点是：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。【详解】A嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。因此，嫁接技术可让同一株菊花开出不同花色，A正确。BD无性生殖因为子代几乎能完全保留母体的性状，变异性低，不有利于植物的变异进化，适应环境变化的能力降低，后代的生活力降低，BD错误。C植物的组织培养是利用无性生殖的原理快速繁殖植物的高新技术手段，其优点有繁殖速度快，受季节影响小；不足之处是不能培养优良新品种，C错误。故选A。8、D【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。【详解】试管婴儿、用种子繁殖大豆、水稻的杂交育种都经过了两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合，因此都属于有性生殖；动物克隆没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖，D正确。故选D。9、A【分析】染色体、DNA和基因：【详解】细胞核是遗传信息库，细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成。一条染色体上包含一个DNA分子，DNA呈双螺旋结构，是遗传信息的载体。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是具有遗传效应的的DNA片段，基因控制生物的性状。故选A。10、C【分析】关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。地球上的各种生物，都是经过漫长的年代逐渐进化而来的。在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。【详解】A地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程逐渐演变而来的，正确。B化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。因此，化石为研究生物进化提供了最直接的证据，正确。C人类的进化通常分为：南方古猿能人直立人智人四个阶段。其中南方古猿能使用天然的工具，但不能制造工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火，是人类进化最关键的一个阶段；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，错误。D现在的长颈鹿的脖子之所以长，达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿。因此，长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的，正确。故想C。二、填空题1、X或Y【分析】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】人的性别遗传过程如图：从性别遗传图解看出，精子的性染色体为X或Y，因此男性的生殖细胞中性染色体的组成是X或Y。2、生命 无机物 有机物 【详解】米勒及其他科学家通过实验装置模拟了地球上原始的大气环境，实验最终结果共生成20种有机物，其中，11种氨基酸中有4种是生物的蛋白质所含有的。他的实验证明了生命起源的第一步，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生物体的有机物，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。3、（1）D（2）A（3）E（4）C【分析】此题主要考查的是生命的起源；关于生命的起源，自古以来就有多种观点，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。（1）D神创论认为，地球及万物是上帝在大约6000年以前，即公元前4004年10月26日上午9：00 钟创造出来的。自从被上帝创造出来以后，地球上的生命没有发生任何变化。在那个时代，大多数人相信世界是上帝有目的地设计和创造的，由上帝制定的法则所主宰，是有序协调、安排合理、美妙完善且永恒不变的。并且，那个年代所有著名的学者都毫不怀疑地相信圣经的字面解释，神创论的思想对那个时代的科学发展产生了极大的影响。（2）A自然发生论与神创论差不多同样的古老，人们根据自己双眼对许多表面现象的观察，如腐肉会产生蛆，久不洗澡会生虱子等，得出了低等生物是由非生命物质自然产生的。这叫做自然发生论或自生论。（3）E生生论：生物只能源于生物，非生命物质绝对不能随时自发地产生新生命。（4）C化学进化论：主张从物质的运动变化规律来研究生命的起源。认为在原始地球的条件下，无机物可以转变为有机物，有机物可以发展为生物大分子和多分子体系直到最后出现原始的生命体。4、化石【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。【详解】化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的。并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多。化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此在研究生物进化的过程中，化石是非常重要的证据。5、相对性状 DNA 【详解】生物体形态结构、生理和行为等特征统称为性状。同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，如单眼皮和双眼皮。染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。三、判断题1、正确【详解】男、女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，故男性能够产生含X染色体和含Y染色体两种类型的精子，女性只能产生含X染色体的一种类型的卵细胞。2、正确【详解】中生代时，爬行动物（恐龙类、色龙类、翼龙类等）空前繁盛，故有爬行动物时代之称，或称恐龙时代，中生代的哺乳动物虽然分化成很多不同的类群，但所有这些哺乳动物都是些体型非常小的动物。故正确。3、错误【分析】原始大气的成分有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、氮气等，原始大气中没有游离态的氧气。【详解】地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳等构成了原始的大气层，还有一部分硫化氢和氰化氢，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气。故本题说法错误。4、正确【详解】基因所携带的遗传信息是非常稳定，但是受到物理因素（x射线、激光、紫外线、伽马射线等），或化学因素（亚硝酸、黄曲霉素、碱基类似物等），或生物因素（某些病毒和细菌等），或内部DNA复制过程中，基因内部的脱氧核苷酸的数量、顺序、种类发生了局部改变从而改变了遗传信息。因此基因所携带的遗传信息非常稳定但是也有可能发生改变，如基因突变。题干的说法正确。5、错误【详解】按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的。因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利。故此题说法错误。四、实验探究1、原始大气 氧气 能量 水蒸气 降雨 原始海洋 氨基酸 有机物（有机小分子） 【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同：天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流。从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层，与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧。科学家推测原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物。随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。【详解】(1)米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气，原始大气中有水蒸气、氨气、甲烷等，它与现在大气成分相比主要不含有氧气。(2)实验中，进行火花放电是模拟了原始地球上的闪电，这主要是为该实验提供能量。(3)加热产生沸水是为了获得水蒸气，下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体，模拟降雨过程。(4)B装置模拟了原始海洋，此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。实验后可检测到其中含有氨基酸等有机小分子物质。(5)米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。因此米勒实验的结论是：在一定条件下，原始大气中各种成分能够转变为有机小分子，这个过程是生命起源的第一步。米勒实验为生命起源的化学演化提供了实验依据。【点睛】掌握生命的起源过程是本题解题关键。2、男 22条+X或22条+Y 含Y染色体的精子 求平均值（或求和） Aa 3/8（或37.5%） Y 【分析】（1）人体的体细胞染色体数目为23对，其中22对为男女所共有，称为常染色体；另外一对为决定性别的染色体，男女不同，称为性染色体，男性为XY，女性为XX。（2）显性基因是指控制显性性状的基因，通常用英文大写字母来表示；隐性基因是指控制隐性性状的基因，通常用英文小写字母来表示。（3）相同性状的亲本杂交，子代出现不同性状，则可以判断出子代出现的新性状为隐性性状。【详解】（1）男性的染色体为XY，女性的染色体为XX，图一中的性染色体有X和Y，则该人的性别是男性。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，因此男性体细胞中的染色体组成为22对+XY，能产生两种类型的生殖细胞，即含22条+X染色体的生殖细胞和含22条+Y染色体的生殖细胞。（2）男性的染色体为XY，女性的染色体为XX，则白色模拟的是含X染色体的生殖细胞（卵细胞或精子），黑色模拟的是含Y染色体的生殖细胞（精子）。（3）实验测得的数据往往存在误差，因此需要多次实验。如果实验数据十分相近，则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响，实验结果应当求平均值或求和，能使实验结果更准确可靠。（4）都是双眼皮的父母生下了单眼皮的小雅，说明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制，则单眼皮小雅的基因组成是aa，其中一个a来自于母亲，一个a来自于父亲，又因为父母都是双眼皮，双眼皮由显性基因A控制，则父母的基因组成都是Aa。因此小雅的父母准备再生一个孩子，这个孩子是双眼皮的可能性是3/4，这个孩子是男孩的可能性是1/2，因此第二个孩子是双眼皮，又是男孩的可能性是3/4×1/2=3/8（或37.5%）。（5）男性传给儿子的性染色体一定是Y，男性的X染色体一定传给女儿。因此假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子，那么控制这个性状的基因最可能的位置是位于Y染色体上。【点睛】解题的关键是根据题文分析性状的显隐性，了解人体性染色体与性别之间的关系。3、斜切 增加接触面积 药剂X 相同且适宜 防止偶然性 【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。【详解】（1）实验步骤：取20支生长状况基本相同的柳枝。将枝条下端均切成斜向切口，这样为了增加接触面积可以提高柳树枝条成活率。将A组下端涂抹药剂X，B组下端涂抹等量清水。扦插在同样的土壤中并放置在相同且适宜的环境中培养观察。（2）为了防止偶然性上述实验中的A、B组的枝条数量不可以选择1根或2根，应多选几根。【点睛】做这题的关键是掌握扦插的繁殖方法，了解对照实验的设计。4、饥饿 A 无条纹 家蝇重接纹翅蝇翅 纹翅蝇驱赶跳蛛必须依赖翅有条纹和翅振动同时存在 有利 自然选择 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。（2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色，是动物在自然界长期演化中形成的，是自然选择的结果。【详解】（1）为提高跳蛛的捕食积极性，使实验显现更明显，实验前对跳蛛进行饥饿处理。实验应遵循单一变量原则和对照原则，比较B组与A组5分钟内跳蛛撤退次数发现，两者的实验结果相同，可以排除重接对翅振动带来的影响。通过“有高频振动不能吓退跳蛛”，可知此问的变量为翅有无条纹，B组和C组的变量是翅有（纹翅蝇自翅）无（家蝇翅）条纹，根据结果C组（家蝇翅）的5分钟内跳蛛撤退次数明显比B组（纹翅蝇自翅）少，可以说明翅无条纹只有高频振动不能吓退跳蛛。为研究仅翅带条纹是否能吓退跳蛛，实验变量为翅膀是否高频振动，所以实验中D组的处理应为家蝇重接纹翅蝇翅（翅膀不高频振动），与B组形成对照。根据实验结果可以看出，D组翅膀不高频振动5分钟内跳蛛撤退次数少于B组翅膀高频振动的次数，说明高频振动有助于纹翅蝇驱赶跳蛛。根据和对实验结果的分析可以说明：纹翅蝇驱赶跳蛛必须依赖翅有条纹和翅振动同时存在。（2）纹翅蝇的拟态能吓退跳蛛，对其生存有利，是有利变异，这是自然选择的结果。【点睛】解题关键是要能分析出实验的对照组和实验组，并能分析出实验变量。