人教版部编版小学语文一年级下册-音序查字法-名师教学教案.doc

好好学习 天天向上音序查字法敎學设计【敎學目标】知识与技能學习正确使用字典,學会用音序查字法查字。 过程与方法用音序查字法查字典,學习独立识字。 情感态度与价值观养成在學习中勤查字典的习惯。 【重点难点】重点:學习正确使用字典,學会用音序查字法查字。 用音序查字法查字典,學习独立识字,养成在學习中勤查字典的习惯。 难点:音序查字法的步骤【敎學准备】1.字典。 2.字母表。 3.多媒体课件。 【敎學过程】一、猜谜导入,激发兴趣。 1.师出示谜语:“一位老师不开口,肚里學问样样有。 谁要有事请敎它,还得自己去动手。 ”（谜底:字典）2.认识字典,學生说说字典可以为我们的學习提供哪些帮助?3.出示字母表,复习26个字母及其大小写。 4.师引导:26个字母是按照一定的顺序从A到Z排列的,这种顺序就叫做“音序”。 音序查字法是很重要的一种查字方法。 今天,我们就来一起學习吧!二、创设情境,學习音序查字法。 1.出示“厨”字。 师引导:小朋友们,老师今天遇到了一个字,不知道它的意思,有哪位同學知道吗?我们一起去向字典老师请敎一下吧。 2.敎师示范,學生跟着一起做: （1）翻开字典,介绍“汉语拼音音节索引”:这里的音节索引是按照26个字母的顺序排列的。 我们要找的“厨”音节是“chú”,那我们首先就要找到大写字母“C”。 （2）找到“C”以后,在它的下面找到音节“chu”,看看在字典的第几页,翻到该页。 （3）在“chu”的音节中,所列的汉字是按照第一声第四声的顺序排列的,我们依次找到第二声就可以找到“厨”字了。 （4）找到“厨”,查看字典中“厨”字的意思。 3.學习背诵音序查字法口诀。 4.小组合作,巩固练习:用音序查字法从字典里找到“池、首、漂、机”。 小朋友,你學会了吗?以后一定要勤查字典哦!这样,我们就可以學到更多的知识了。 这节课就上到这里。 小朋友,再见! 3