人教版(部编版)小学语文一年级上册-《口语交际：我说你做-(5)》名师教学教案-教学设计.doc

好好学习 天天向上我说你做敎學设计敎學目标:1、正确使用普通话,引导學生认真听取别人说话;2、能根据听到内容做出相应动作;3、培养學生學会倾听、与人合作习惯。敎學重点:培养學生學会倾听、与人合作习惯。敎學課时:一課时敎學过程:一、 导入:二、勇闯三关:第一关:老师说,你来做看,这些小朋友也在玩这个游戏呢?这个是说动作女孩,她说是什么呢?（请你抬起一条腿）,仔细看看哪个小朋友做错了?我们想一想为什么做错了呢?（说话小女孩声音太小了、别人在听时候她没有认真听）（板书:大声说、注意听）大声说话,这得多大声音啊?我请你到前面来,咱们两个说句悄悄话,你把说给小朋友们听,看看你会不会大声说话。好,谁也想来前面也说说。我们第一关正式开始:第一次:举左手,轻轻放;举右手,轻轻放。再来一遍:举左手,轻轻放;举右手,轻轻放。第二次举右手,举左手,过头顶,下雨啦,沙沙沙！再来一遍:举右手,举左手,过头顶,下雨啦,沙沙沙！第三次:左手拳,右手拳,放桌上,敲鼓喽,咚咚咚！左手拳,右手拳,放桌上,敲鼓喽,咚咚咚！第四次:男孩子,举左手,女孩子,举右手,刮风啦！微风、狂风、龙卷风。在第一关,小朋们學会大声说话,听得很认真,老师宣布,第一关闯关成功,给你们点赞、鼓掌。第二关:小老师说,你来做这一关呢,我邀请小朋友们来当小老师,你来说话,其他小朋友来做动作。我这里有九张卡片,我是本次列车列车长,需要8为小助手,谁愿意快快到前面来领卡片?你们先排好队（老师带头绕圈走）,看看你拿到是什么卡片,上面字你会认吗?不会认上面有拼音,悄悄读一读,千万别让别人听见了。这个游戏有一个要求,边说边做动作,抬头看黑板,你们把黑板说两遍,记住了吗?准备好了吗?我来当火车头:摸摸你小鼻子,你们:小鼻子小鼻子！（依次进行）,第一轮完成,现在加速,我们一起来做,头发肩膀膝盖脚耳朵眼睛鼻子嘴,小朋友们能不能再快点,我们跟着音乐一起做起来。（儿歌两遍）多开心啊,这个游戏真好玩,那是因为他们大声说,你们注意听,咱们才做得对（板书:做得对）,玩得美。第二关,我们轻轻松松,美滋滋闯关成功了,给自己鼓掌！给同桌点赞。第三关:小朋友们,老师有点担心,第三关有点难,不太容易闯?因为前两关都是听一个做一个动作就完成,这一关是听好几个,连着把这些动作都做完才算成功,头部运动:小脑袋动一动,先左后右,先右后左,请你站起来,把凳子放到桌子下面;请同學们注意听:（老师说你个指令竖一根手指头）先打开文具盒,再把铅笔拿出来,然后把笔放到语文书上（拍个特写）有信心吗?这一关你们要是能闯过,那你们就太厉害了！看。这是什么?哇,迷宫,你们会玩吗?今天老师就给你们设计了一款迷宫老师把它搬到我们敎室来了。你想玩吗?今天我们游戏是“我说你做” ,所以玩游戏时候不能用眼睛,“”你选一个小伙伴,你们两个一个蒙住眼睛,一个指挥另一个同學,个一起走迷宫,走迷宫听录音:规则:1、 白色是道路,不能踩黄线;2、 遇到障碍请绕路;3、 不能越过黄线和障碍物。规则听清楚了吗?我找小朋友说一说。（游戏开始）找两组！老师想问问你们两个觉得怎样才能顺利闯关,大声说,说清楚,仔细听,而且要记住他说了什么。或者采访顺利过关同學,说说你们闯关秘诀。听到了吗?你们想和他们一样棒,要记住他刚才说话。现在老师要把路变一变,再找四位同學来玩一玩;再变一次,看看。三、总结:小朋友门这节課玩得开心吗?下課以后我们可以在課间、体育課也玩这个游戏,也可以和爸爸妈妈一起玩,记得说话时候要大声,听同學要注意听！3