导学案和练习.doc

课题：第六节 鸟 课型：新授课 课时：1【学习目标】知识目标：1.阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点；2.概述鸟类的主要特征。能力目标：通过对“鸟适于飞行的特点”的探究，培养学生的观察、发现、分析问题和解决问题的能力。情感目标：培养学生爱护动物、热爱大自然的情感态度。【学生预习·教师导学】阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：（1）外形：体形呈 型，体表 ，前肢 。（2）运动系统：翼是鸟类的 器官，羽毛在排列上是 的，生有大型正羽，展开时呈 型；骨骼 ，中空，有 ； 肌特别发达。（3）消化系统：食量 ，消化能力 ，直肠 ，体内不贮存粪便。（4）循环系统： 发达， 的能力强。体温 。（5）呼吸系统：有 和 ，进行双重呼吸。【学生合作·教师参与】小组内交流以上内容：要求1、小组长带领小组成员交流自学所得。2、小组长对于小组成员出现的问题，应及时给予帮助。2.归纳鸟类适于飞行生活的特点。（主要特征）【学生展示·教师激励】请同学们大胆展示本组的学习成果，提出自学中的问题和困惑，认真积极发表自己的看法。【学生探究·教师引领】学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。【质疑探究一】同学们要大胆质疑，主动探究，分析解决老师提出的问题1从高处放一张纸与向前抛一个纸飞机的现象有哪些不同？鸟飞行与此的共同点是什么？2鸟类的体形是怎样的？与飞行有什么关系？【质疑探究二】.填写下表，说明家鸽适于飞行生活的形态结构特点。形态结构适于飞行生活的特点体形体表前肢骨骼肌肉呼吸消化【学生达标·教师测评】1.大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（    ）A.辅助肺完成双重呼吸                   B.减轻体重，增加浮力C.散失热量，降低体温                   D.保温保暖，使体温恒定2.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的外形特点（ ）。A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛C.前肢变成翼，生有大型正羽 D.身体呈流线型3.家鸽排便频繁的原因是（ ）。A.食量大 B.消化功能差 C.吸收功能差 D.直肠短，不能长时间储存粪便4.下列哪项不是家鸽适应飞行生活的特点（ ）。A.胸肌发达 B.骨骼薄而轻 C.气囊发达 D.胃发达5.鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自(  )A四肢  B胸骨  C胸肌   D羽毛6.家鸽飞行时，牵动两翼的肌肉主要着生在(  )A后肢  B脊椎骨  C颈部   D胸骨7.蜂鸟的心搏次数为615次/min，是人的8倍还多，这与它下面的哪项生理活动密切相关( )A飞行 B呼吸 C生殖 D孵卵8.家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：(1)家鸽的身体呈         型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。(2)飞行器官发达：前肢变成了         ，生有几排大型的         ，胸部有很突出的         ，其两侧有发达的         ，可牵动两翼完成飞行。(3)直肠 ，粪便可及时排出体外，这样可以         ，利于飞行。(4)飞行时，体内产生的热量，通过体内的         经呼吸作用，散失到体外，以便保持体温恒定 （5）心脏 腔， 发达，输氧能力强。9.鸟类的身体里有发达的气囊，气囊的一端与_ _相通，分布在_ _之间，有的还突入到 里。由此可见，鸟类的气囊具有 、 、 、 减轻 的作用。【教学反思】 课题：第七节 哺乳动物 课型：新授课 课时：1【学习目标】知识目标： 1.通过实验和观察等活动，阐明兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。2.概述哺乳动物的主要特征；3.知道保护动物栖息地的重要性。能力目标：提高学生的观察能力,培养学生提高认识问题、分析问题的能力。情感目标：1.强化“生物与其生活环境相适应”的观点。2.提高学生爱护动物的意识. 关注动物栖息地的保护。【学生预习·教师导学】1.恒温动物是 的动物， 和 动物是恒温动物；变温动物是 的动物，例如 动物。2.哺乳动物大约有4000多种，具有 、 和 的特征。阅读教材，组内同学讨论、研究共同完成下列任务：1.请同学们仔细阅读教材P38插图及资料，小组内展开讨论，畅所欲言，分析回答下列问题：（1）家兔体表的毛有什么作用？（2）家兔与吃植物的生活习性相适应的特点是牙齿分化为 和 。门齿适于 ，臼齿适于 食物。兔的消化道上有发达的 。（4）家兔有发达的 和遍布全身的 ，有发达的 ，因而能灵敏地感知外界环境的变化，迅速做出相应的反应。2.体温恒定对动物适应陆地环境有何意义？【学生合作·教师参与】小组内交流以上内容：要求1、小组长带领小组成员交流自学所得。2、小组长对于小组成员出现的问题，应及时给予帮助。2.归纳哺乳动物的特点。（主要特征）【学生展示·教师激励】请同学们大胆展示本组的学习成果，提出自学中的问题和困惑，认真积极发表自己的看法。【学生探究·教师引领】学生展示本组学习成果，教师点评并利用多媒体课件纠错、强调和补充。【学生达标·教师测评】课堂反馈检测：1.兔、牛、羊是食草动物，下列与它们食草习性相适应的特点（ ）门齿像凿子犬齿锐利臼齿宽阔消化道长消化道短盲肠发达A. B. C. D.2.生活在海洋中的灰鲸以胎生的方式生育小灰鲸，用乳汁哺育小灰鲸，灰鲸属于（ ）A.变温动物 B.特殊的鱼 C.陆生动物 D.哺乳动物3.下列动物中，体温均不恒定的一组是（ ）南极磷虾 野骆驼 褐马鸡 墨斑蛙 华南虎孔雀雉鸟 壁虎 长臂猿 扬子鳄 蝾螈A. B. C. D.4.在马牛羊的口腔里找不到下列哪种结构（ ）A.犬齿 B.舌头 C.臼齿 D.门齿5.据报道，进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是( )A.干旱少雨饮水缺乏 B.天敌过多大量被捕食 C.食物不足 D.生存环境的改变和破坏6.兔能迅速对外界环境变化做出反应，主要原因是（ ）A.具有发达的大脑、神经及四肢 B.视觉敏感 C.具有较大的耳朵 D.嗅觉灵敏7.蝙蝠与家鸽都适于飞行，但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类，它特有的特征是（ ）A.双重呼吸 B.体温恒定 C.心脏四腔 D.胎生哺乳8哺乳动物特有的特征是（）A心脏四腔B体温恒定C胎生、哺乳D用肺呼吸9下列关于哺乳动物的说法，错误的是（）A主要特征包括胎生和哺乳等B是动物界最高等的类群C有些可以生活在水中D哺乳动物适应环境的能力很强，能适应任何环境10、生物物种多样性面临着严重的威胁下列珍稀动物中，胎生哺乳的物种是（）ABA扬子鳄B大熊猫C白鹇D中华鲟11与家鸽相比，家兔更高等，更能适应复杂环境的特点是（）A心脏四腔，血液运送氧气的能力强B肺发达，能单独完成呼吸作用C体表被毛，能保持恒定体温D胎生哺乳，胚胎和幼体发育条件优越12.下面是兔和狼的牙齿分化示意图，据图回答：（1）填写图中各标号的名称： ； ； 。（2） 图表示的是肉食性动物的牙齿。简要说明你判断的依据 。（3）_是兔的牙齿,_是狼的牙齿. 人类的牙齿有几种齿型？ 。（4）兔和狼的牙齿分化不完全相同，产生这种差异的主要原因是_【教学反思】 练习题一、选择题（题型注释）1“五岛一湾”是湛江著名的旅游景区，其海鲜很有名，下列哪组海鲜属于软体动物（）A红鱼，牡蛎 B.章鱼，乌贼 C.龙虾，大闸虾 D.鲍鱼，海蜇2有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（）A体表覆羽，前肢变成翼 B气体交换的部位是肺和气囊C胸肌发达能有力地扇动两翼 D食量大，为飞行生活提供大量的能量3鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次( )A. 在肺里进行两次气体交换 B. 在气囊和肺里各进行一次气体交换C. 在气囊里进行两次气体交换D. 吸气时在气囊里进行气体交换，呼气时在肺里进行气体交换4蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳动物。其主要理由是（ ）A.蝙蝠有四肢 B.蝙蝠的心脏有四腔 C.蝙蝠有着恒定的体温 D.蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点5位于蝗虫头部的触角所起的作用是（ ）A嗅觉和触觉 B听觉 C运动 D视觉6家鸽的内脏器官之间分布着大量的气囊，其在家鸽飞行中起到的作用不包括（ ）A减轻身体比重 B辅助呼吸C散热降温 D储存和软化食物7家鸽长骨的特点是（ ）A轻而中空 B重而中空 C轻、内有骨 髓 D重、内有骨髓8“金蝉脱壳”中的“壳”是蝉的外骨骼，外骨骼的主要作用是 （ ）A抵御敌害 B协助运动 C有利于捕食 D防止体内水分蒸发9雀形类的鸟一天所吃的食物相当于自身体重的10%30%，该类鸟所吃的食物经消化吸收后形成的残渣，1.5h后就随粪便排出。鸟类食量大、消化能力强的根本原因是 ( )A体温高 B气囊能减小身体比重 C身体呈流线型 飞行时需要消耗大量的能量10家鸽最发达的肌肉位于（）A、头部 B、胸部 C、腿部 D、背部11蝗虫的呼吸是由什么结构完成？（）A由口呼吸 B由尾部呼吸C由身体内的气管呼吸 D由内鳃协助呼吸12有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？（）A保护内部器官 B支持内部柔软的器官C防止体内水分过度蒸发 D使身体维持固定的形状13能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是（）A前肢肌 B两翼肌 C躯干肌 D胸肌14下列哪项不是鸟类气囊的作用（）A散发飞行时产生的大量热量 B贮存空气，减轻身体比重C协助肺完成呼吸作用，调节体温 D完成气体交换作用15在家里或菜市场我们看到过剖开的鸡，鸡的肌胃有发达的肌肉，内壁上有一层角质膜，胃腔内有许多砂粒，你认为角质膜和砂粒的作用是（）A刺激胃收缩 B使胃能蠕动C能分泌胃液消化食物 D磨碎食物16“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。诗中的莺和燕具有的共同特征是( )体表被覆羽毛 前肢变为翼 体内有气囊 胎生哺乳 体温恒定 变态发育A.B.C.D.二.判断题17所有鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑。（）18天气干旱，对蝗虫的繁殖不利。 （ ）19节肢动物是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。 （ ）20“四大家鱼”通常指青鱼、草鱼、鲢鱼、鲫鱼。 （ ）21昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物。（ ）22海葵、海蜇、珊瑚虫等动物的结构简单，它们有口无肛门，这些动物称为环节动物。（ ） 23虽然海马身体外形奇特，但是海马有鳍辅助运动、用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且是终身生活在水中，由此可以判断海马是属于鱼类。（ ）24青蛙用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸（ ）25水中生活的动物既有无脊椎动物，也有脊椎动物。26水中生活的动物都用鳃呼吸。( )27只有哺乳动物才是恒温动物。( )三.填空题28鲫鱼运动器官是_，呼吸器官是_。河蚌用_呼吸，用_运动。29 、 、 、 被称为“四大家鱼”。30自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一。动物的运动具有一定的结构基础。对此请分析回答：（1）蚯蚓没有骨骼，在运动时，_的末端可与环境粗糙表面接触，以有所支撑，与肌肉协调作用完成运动。_使蚯蚓运动灵活、自如、转向方便。（2）通过探究鱼鳍在游泳中的作用可知：与身体平衡有关的三种鳍是_，既可以决定运动方向，又能产生前进动力的鳍是_。（3）高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。其完成一个动作的正常生理活动顺序是：骨骼肌接受_传来的兴奋收缩，牵动骨绕_活动而产生动作。31观察鲫鱼时，我们看到鲫鱼的身体呈        形，这种体形在它游泳时可以起到减小     的作用。32仔细观察，你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合，交替进行，这实际上是鱼在进行 ，所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比， 含量减少， 含量增加。33鱼的体表常常被有 ，用 呼吸，通过 和 游泳，鱼是适宜水中生活的一类动物。34鱼能够在水 中生活，与它的两个特点分不开的 ：一是它能靠 来获取食物和防御敌害，二是能在水中 。鱼鳃是 色的，它里面密布 。第一节练习1、腔肠动物在进化中的地位是（）A低等的单细胞动物B低等的多细胞动物C具有三个胚层的低等动物D具有完整消化管的低等动物2、下列动物中营自由生活的腔肠动物是 （ ）A、血吸虫 B、涡虫 C、海葵 D、猪肉绦虫3、涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层 （ ）A、外胚层 B、中胚层 C、内胚层 D、侧胚层4、米猪肉是指猪肉内含有 （ ）A、猪肉绦虫的幼虫 B、猪肉绦虫的虫卵 C、血吸虫卵 D、血吸虫5、猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位 （ ）A、胃 B、小肠 C、肝脏 D、大脑6猪肉绦虫的生活环境是（）A幼虫生活在大米里，成虫寄生在猪的肌肉里B幼虫寄生在人的小肠里，成虫寄生在猪的肌肉里C幼虫寄生在人的肌肉里，成虫寄生在猪的小肠里D幼虫寄生在猪的肌肉里，成虫寄生在人的小肠里7猪肉绦虫的繁殖力很强，每个猪肉绦虫可产生7001000个节片，每个节片可产生50000个受精卵。强大的生殖力是自然选择的结果，其原因是（）A后代生活条件适宜，成活率高B后代生活条件艰苦，成活率低C后代生活条件艰苦，成活率高D后代生活条件不稳定，成活率低8下列不属于扁形动物的是（）A涡虫B血吸虫C珊瑚虫D猪肉绦虫9在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）A身体呈圆柱形 B体表有角质层C生殖器官发达 D消化管结构简单10在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（）A虫体细长B具有消化腔C四周围有三片唇 D具有口和肛门11蛔虫进入人体是通过（）A呼吸道B口腔 C蚊虫叮咬D皮肤4患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（）A唇片叮咬B虫体活动C分泌毒素D吸食人体营养5能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（  ）A湿润、光滑  B干燥、光滑C湿润、粗糙  D干燥、粗糙6在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（  ）A环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润 C将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥D经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表7蚯蚓的生存环境是（  ）。A干燥，疏松的土壤 B潮湿，疏松，富含氧气的土壤C潮湿，疏松，富含有机物的土壤D潮湿，疏松，植物稀少的土壤8雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（  ）。A蚯蚓爬出地面呼吸 B蚯蚓爬出地面饮水C蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境9蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（  ）。A完成呼吸  B在土壤中运动  C吸收营养  D保持水分10蚯蚓体表刚毛的作用是（ ）A防御敌害  B协助运动  C捕杀小动物  D协助呼吸11观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（）A有眼睛的是前端，颜色浅的是背面B有环带的是前端，颜色深的是背面C有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D有口的是前端，颜色深的是腹面1.白天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，这是因为（ ）A 土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面上来进行呼吸 B 土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面上来进行觅食C 蚯蚓爬到地面上来饮水 D 潮湿的地面有利于蚯蚓运动2.下列属于环节动物的是（ ）A 对虾 B 蜈蚣 C 蛇 D 水蛭3.我们判断蚯蚓的前端和后端，最方便的是根据（ ）A 体节的形状 B 环带的位置 C 刚毛的长短 D 口和肛门的位置4.环节动物和节肢动物的相似之处是（ ）A 体表外有外骨骼 B 身体分部 C 身体有许多体节构成 D 靠体壁进行气体交换5.蝗虫 蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张，这是它们在进行（ ）A 呼吸运动 B 消化活动 C 产卵 D 感受气味