小学三年级语文教案——《卧薪尝胆》第三课时教学设计 (2).doc

小学三年级语文教案卧薪尝胆第三课时教学设计一、复习检查1、读下面的词语，注意带点字的读音。夫人只好推磨当奴仆要求夫差一只磨难上当总要2、简要说说臣薪尝胆的意思。二、练习讲故事1、指名分自然段朗读课文，记住主要内容：（1）吴越两国都想征服对方（两千多年前长江下游）；（2）会稽战败求和（越王表示愿当奴仆吴王答应勾践要求）；（3）勾践受尽屈辱（穿住做三年）；（4）勾践卧薪尝胆（白天晚上睡在挂苦胆尝）；（5）越国转弱为强，灭掉吴国。2、自由练习复述。3、指名复述，相机指点。三、质疑问难（1）吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求是怎么一回事（2）最后一个自然段时讲越国出奇兵灭掉了吴国，出的是什么奇兵对上述问题，教者不必作答，可以启发学生课外读史记（白话本），进一步了解卧薪尝胆的详细经过。四、指导造句1、找出课文中的原句：吴王不听大家的建议，答应了勾践的请求。2、理解建议的意思。3、想一想：什么情况下要用到建议4、练习口头造句。5、指名造句。五、作业1、用建议造句。2、继续练习讲卧薪尝胆的故事。2